嬰兒出生后第一個月體重不大，只要用肉眼觀察即可估出體重的數值
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在運用反復性原則時，施教者要從嬰兒的發展需要和興趣出發來設計發展目標和游戲
撰寫帶教評語是指帶教活動結束后，帶教者對被帶教人員進行考核
高熱驚厥多見于3歲以下的嬰幼兒
咬指甲多見于0—1嬰幼兒
為了鼓勵嬰幼兒養成良好的行為習慣，給予食物獎勵是有效的方法
