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事業(yè)單位社會(huì)科學(xué)B類職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試題(1)
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時(shí)間:2020-05-28
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試卷分類:事業(yè)單位聯(lián)考
試卷總分:70分
答題時(shí)間:60分鐘
試卷類型:模擬考題
練習(xí)次數(shù):0次
試題題量:35
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費(fèi)米悖論提出,銀河系大約有2500億(2.5*1011)顆恒星,可觀測(cè)宇宙內(nèi)則有70澤(70*1022)顆,即使智慧生命以很小的概率出現(xiàn)在圍繞這些恒星的行星中,則在銀河系內(nèi)就應(yīng)有相當(dāng)大數(shù)量的地外文明存在;考慮到智慧生命克服資源稀缺的能力和對(duì)外擴(kuò)張的傾向性,任何高等文明都應(yīng)會(huì)尋找新的資源和開拓其所在的恒星系統(tǒng)而涉足鄰近的星系。因此宇宙中存在且可探測(cè)到地外文明。以下哪項(xiàng)如果為真,不能削弱上述結(jié)論?

A、智慧生命是很稀少的,人類對(duì)智慧生命一般行為的理解是有誤的
B、目前人類沒(méi)有在可觀測(cè)的宇宙范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)其他智慧生命的存在
C、地球擁有滿足生命維持生存和演化的條件,才演化出高等智慧生命
D、迄今為止,沒(méi)有任何先進(jìn)的地外文明訪問(wèn)地球

請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。

A、A
B、B
C、C
D、D

請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。

A、A
B、B
C、C
D、D

某學(xué)校新來(lái)了三位年輕老師,蔡老師、朱老師、孫老師,他們每人分別教生物、物理、英語(yǔ)、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程。其中,三個(gè)人有以下關(guān)系:①物理老師和政治老師是鄰居;②蔡老師在三人中年齡最小;③孫老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)校回家;④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些;⑤在雙休日,英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件,可以推出朱老師教:

A、歷史和生物
B、物理和數(shù)學(xué)
C、英語(yǔ)和生物
D、政治和數(shù)學(xué)

公共場(chǎng)所的聚群,是群體現(xiàn)象的一種形態(tài)。聚群由個(gè)體構(gòu)成,人們相互間雖不認(rèn)識(shí)但卻聚集在一起,可以共同行動(dòng)但不能持續(xù)不散。聚群現(xiàn)象往往第7頁(yè)伴隨著情緒非理性,可能群情高昂,也可能________。例如,“組團(tuán)式過(guò)馬路”即體現(xiàn)出典型的不文明行為群聚性,闖紅燈過(guò)程中大家各自匿名、相互壯膽,又相互依賴,以此來(lái)________責(zé)任。

A、各行其是躲避
B、潰不成軍承擔(dān)
C、一哄而散分散
D、偃旗息鼓轉(zhuǎn)移
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