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對教育領導權起決定作用的因素是（）
A、政治經濟制度
B、生產力
C、科學技術
D、文化
“拔苗助長”違背了人的發展的（）
A、順序性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
“明人倫”是我國哪一時期的教育目的（）
A、原始社會
B、奴隸社會
C、封建社會
D、清末民初
教學的基本任務是（）
A、使學生掌握系統的科學基礎知識
B、培養學生堅定正確的政治方向
C、促進受教育者體質增強
D、培養學生科學的世界觀及良好的道德品質
社區教育的實質是（）
A、教育社會化與社會教育化的統一
B、教育范圍拓寬
C、教育價值充分表現
D、教育內容得到豐富
