按照布倫芬·布倫納的理論，人直接參與其間的環(huán)境屬于()。
幼兒園和教育主管部門要為開展行動(dòng)研究提供技術(shù)支持、搭建物化平臺(tái)，這一做法體現(xiàn)了幼兒園開展行動(dòng)研究的()。
文獻(xiàn)綜述的第三階段為()。
所有取樣方法的基礎(chǔ)為()。
測(cè)量的指標(biāo)體系指的是()。
