發展適宜性原則是當今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是（）。
活動性原則源自于（）的“做中學”。
我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字，這符合（）。
（）是教育目的在學齡前兒童階段的具體化。
（）是我國一貫的教育方針。
