為了讓學生認識常見的交通標志,遵守交通規則,教師組織學生到學校附近的路口同行觀察,這種教學組織形式屬于（）。
A、復式教學布置作業時,李老師針對不同水平的學生設置了不同數量和難度的作業,這一做法所遵循的教學原則是（）。
A、直觀性原則課程實施中,不適合評價“情感態度與價值觀”目標達成度的方法是（）。
A、課堂觀察教學《雪地里的小畫家》一課時,張老師展示了大量動物腳印的圖片,幫助學生更好地理解課文內容。他所采用的教學方法是（）。
A、實驗法我國現行的小學《道德與法治》課程屬于（）。
A、分科課程