外語教育網(wǎng)日語：補(bǔ)助動(dòng)詞是失去其本來的意義和獨(dú)立性，而接在其他詞語（主要是動(dòng)詞）后，主要起語法作用或增添語法意義的動(dòng)詞。

　　　　分類

　　1、構(gòu)成句中的補(bǔ)助文節(jié)。如“ある”、“くる”、“もらう”等詞，通過“て”接在用言或部分助動(dòng)詞的后面構(gòu)成一個(gè)大的動(dòng)詞來使用。

　　2、構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞，如“降りだす”的“だす”，這樣的補(bǔ)助動(dòng)詞實(shí)際已不能作為一個(gè)單詞來看待，僅僅是復(fù)合動(dòng)詞中的一個(gè)詞素，作用近似于助動(dòng)詞。區(qū)別在于“だす”等補(bǔ)助動(dòng)詞本來是可以作為一個(gè)獨(dú)立詞使用，但構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞后，則成為單詞中的一部分。

　　3、補(bǔ)助動(dòng)詞一般不用漢字書寫。

　　　　[…ている」

　　接續(xù)：

　　動(dòng)詞的て連用形+いる

　　例：読んでいる；書いている；走っている；騒いでいる：“て+いる”由于所接動(dòng)詞不同，表達(dá)的意義也不同：

　　　　1、表示動(dòng)作行為的進(jìn)行。“正在…，在…”

　　例詞：書く、読む、勉強(qiáng)する、遊ぶ等。

　　彼女は今教室で日本語を勉強(qiáng)している。（她正在教室里學(xué)習(xí)日語。）

　　雨が降っている。（正在下雨。）彼は図書館で新聞を読んでいる。

　　　　2、表示動(dòng)作、行為結(jié)束后結(jié)果、狀態(tài)的持續(xù)。

　　ゴキブリが死んでいる。（蟑螂死了。）

　　李さんは著いている。（小李到了。）

　　田中さんは結(jié)婚しています。

　　私は大學(xué)の寮に住んでいます。

　　電気がついています。

　　王さんは黒いめがねをかけている。

　　王さんの電話番號(hào)を知っていますか。

　　3、表示習(xí)慣性經(jīng)常性的動(dòng)作。

　　私は大學(xué)で日本語を教えています。

　　父は銀行で働いています。

　　　　4、接在帶有某種狀態(tài)性質(zhì)的動(dòng)詞后面表示某種狀態(tài)。

　　例詞：優(yōu)れる；似る；聳える；

　　高い山が聳えている。（高山聳立。）

　　あの子は父親に本當(dāng)に似ている。（那孩子長(zhǎng)得真像父親。）

　　オリンピックの會(huì)場(chǎng)は鳥の巣の形をしている。（～をしている呈現(xiàn)出的外形特征）

　　此外：つながる、まがる、