小語種日語文法輔導資料:は和が兩個助詞超總結
導語:日語學習資料。下面就隨外語教育網小編一起來學習一下吧O(∩_∩)O~~ |
は和が超總結
「は」和「が」是日語助詞中使用頻率極高的兩個助詞,也是比較難以掌握的語法點。為了更好地區別這兩者之間的不同,我們先運用日本語言學家佐治圭三先生在《日本語的表現研究》中關于這兩個詞的一些論述。
「は」:具有表示大前提與小前提的作用。大前提指句子的主題,即指「は」具有指示主題的作用,敘述部分被限定在這個主題內。“主題”的統管力一直到“敘述”部分結束,它關系到一個句子的末尾,有時會越過句號,關系到下一個句子或再下一個句子。表示大前提的「は」在一個句子中只出現一次。小前提是指「は」具有區別、對比的作用。在表示區別、對比、轉折關系以及表示連用等關系時,「は」可以不關系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映畫があの映畫館にかかっています。/你看過而我還沒看過的電影正在那個電影院上映。”表示小前提的「は」在一個句子中可以出現兩次或兩次以上,如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天沒有去京都。”
「が」:接在體言后面時與「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同,是格助詞,表明該體言與謂語的關系,「が」可以表示主語或對象語。
為了使「は」與「が」的區別更加具體化,現將「は」與「が」的一般性使用傾向歸納如下:
1、表示某處存在人或物時用「が」。如:
教室に學生がいます。/教室里有學生。
機の上に本があります。/桌子上有書。
あそこに自動販売機があります。/那里有自動售貨機。
2、表示說明人或物存在于某處時用「は」。如:
學生は教室にいます。/學生在教室里。
山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
その本は機の上にあります。/那本書在桌子上。
3、當疑問詞作主語以及回答這種句子時用「が」。如:
どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生?這位是山田先生。
どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪個是你的傘?這是我的傘。
だれが行きますか。私が行きます。/誰去?我去。
4、當疑問詞作謂語以及回答這種句子時用「は」。如:
山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位?山田先生是這位。
あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪個?我的皮包是這個。
5、表示自然現象的發生時用「が」。如:
春が來ました。/春天來了。
雨が降ります。/下雨。
花が咲きます。/花開。
6、敘述恒久的真理、習慣、特征、屬性時用「は」。如:
地球は丸い。/地球是圓的。
雪は白い。/雪是白的。
貓はねずみを捕えるものです。/貓能捕老鼠。
7、表示眼前發生的事情時用「が」。如:
あっ、バスが來た。/唉,公共汽車來了。
子供たちが公園で遊んでいます。/孩子們正在公園里玩。
貓がねずみを捕えています。/貓正在捉老鼠。
8、表示區別、對比時用「は」。如:
今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有時間,但明天卻不行。
お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸煙。
日本語はできますが、フランス語はできません。/會日本語但不會法語。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日本作家-朝山 蜻一
- 日本作家-安西 篤子
- 【日語版童話】為不存在的綿羊發生的爭吵
- 【日本昔ばなし】舌きり雀
- 日本作家-姉小路 祐
- 日本作家-天城 一
- 【日本昔ばなし】かぐや姫
- 【日語版童話】施了咒語的青蛙王子
- 【日本民間故事】哪個才是真的呢?
- 【日本昔ばなし】屁こき爺
- 【日本昔ばなし】猿カニ合戦
- 日本作家-荒山 徹
- 日本作家-淺田 次郎
- 日本作家-荒巻 義雄
- 【JX童話賞】詩音的紫色手套
- 日本作家-阿部 和重
- 日本作家-東 直己
- 日本作家-我孫子 武丸
- 【JX童話賞】神奇的剪刀
- 日本作家-綾辻 行人
- 日本作家-有川 浩
- 【日本民間故事】狐貍的禮儀
- 【日本昔ばなし】藁しべ長者
- 日本作家-安能 務
- 日本作家-阿部 牧郎
- 【JX童話賞】奶奶的番茄
- 日本作家-朝倉 かすみ
- 【JX童話賞】加奈的布偶
- 日本作家-鮎川 哲也
- 日本作家-安部 公房
- 【JX童話賞】討厭黑暗的桃子
- 【日語版童話】怪人阿凡提系列1
- 【日本昔ばなし】雪おんな
- 【JX童話賞】暖暖冬風
- 日本作家-淡島 寒月
- 日本作家-安部 龍太郎
- 【日語版童話】獨立行走的奶酪
- 日本作家-有棲川 有棲
- 【JX童話賞】胡蘿卜的尾巴
- 【JX童話賞】爺爺的愿望
- 【JX童話賞】豬豬時鐘
- 日本作家-有吉 佐和子
- 【JX童話賞】加油,加油
- 【日本昔ばなし】瘤取りじいさん
- 【日本民間故事】大貓小貓搶飯團
- 【日本民間故事】吃進去什么才能結束呢
- 【日本昔ばなし】天に昇った男
- 【日本民間故事】如夢般的相遇
- 【日本民間故事】裝滿金子的米袋
- 日本作家-阿部 夏丸
- 【日本民間故事】脖子伸縮自如的妖怪
- 【JX童話賞】雨天
- 日本作家-淺黃斑
- 【日本昔ばなし】火男
- 【JX童話賞】小貍君與游泳教室
- 日本作家-淺暮 三文
- 日本作家-阿武 天風
- 日本作家-有島 武郎
- 日本作家-新井 素子
- 日本作家-淺倉 卓彌
- 日本作家-荒俁 宏
- 日本作家-阿部 知二
- 【日語版童話】怪人阿凡提系列2
- 【日本民間故事】為救主人而死的貓神
- 日本作家-新井 紀一
- 【日本民間故事】給龍公主接生的老婆婆
- 日本作家-有吉 玉青
- 【日本昔ばなし】貍の札
- 日本作家-彩坂 美月
- 日本作家-飛鳥部 勝則
- 【日本昔ばなし】たにし長者(田螺富翁)
- 【日語版童話】怪人阿凡提系列3
- 日本作家-井伏 鱒二
- 日本作家-天野作市
- 【日本民間故事】會結年糕的樹
- 日本作家-蘆辺 拓
- 日本作家-泡坂 妻夫
- 日本作家-梓 林太郎
- 日本作家-蘆原 すなお
- 日本作家-朝松 健
- 【日本民間故事】勞動過后格外美味的蘿卜湯
精品推薦
- 吐魯番市05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:30/20℃
- 冠縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 阿勒泰區05月30日天氣:小雨轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/6℃
- 陵水縣05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 貴南縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:21/5℃
- 合作市05月30日天氣:陣雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:18/7℃
- 互助縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:23/8℃
- 武都區05月30日天氣:多云轉小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:30/20℃
- 和田市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 烏什縣05月30日天氣:多云轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/9℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課