《新標準日本語》初級下冊語法總結及練習(7)
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使役形
使役就是「讓做~」。
見到動詞后面有「せる」的形式,就要認識,那是使役形,是「讓~」的意思。
比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「讓去」的意思。
1 動詞使役形的變化
記憶使役形的變換方法,仍然要根據動詞的種類來區分記憶。
A 五段動詞
五段動詞變使役形要把結尾的假名變成相應的あ段,然后+せる
比如「使う」變使役形就是「使わせる」
よむ就是「よませる」
かく就是「かかせる」
行く就是「行かせる」
注意∶以「う」結尾的五段動詞,這個「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的
B 一段動詞
把結尾的る去掉+させる
比如「食べる」變使役形就是「食べさせる」
「あげる」就是「あげさせる」
「教える」就是「教えさせる」
「調べる」就是「調べさせる」
以「い段」和「え段」+る結尾的動詞有很多都是一段動詞的。如果叫不準是一段還是五段,就蒙一段。
C 特殊動詞
最后是「する」和「來る」,分別變化為「させる」和「來させる」(こさせる)
動詞的使役形有簡短的形式,五段動詞是把結尾假名變為相應的あ段假名,然后+「す」。
如「行かせる=行かす」
一段動詞的簡單形式就是把動詞結尾的「る」去掉,然后+「さす」。
如「食べさせる=食べさす」
這種形式一般不在書面中使用,在口語中經常可以聽到,只要認識就可以了。
2 使役形的文形和用法
使役形一般都翻譯為「A讓B~」,但是用法和具體的意思根據句子的不同而有區別。
在有動詞的使役形的句子中,首先要看動詞本身是自動詞還是他動詞。
自動詞就是前面不能接目的語(賓語)的動詞;而他動詞指的是前面可以接目的語(賓語)的動詞。
A 動詞是他動詞的時候
要注意對象語的人(B)必須用助詞「に」。
為什么這個時候"人"的后面一定要用「に」呢,因為看例句1。
1.社長は社員に仕事をさせる。
如果人的后面用助詞「を」,那么這個句子里就將有兩個「を」。一個助詞同時在句子里出現兩次是日文中的忌諱。
所以當動詞是他動詞的時候"人"的后面必須用助詞「に」,不能用「を」。
B 當動詞是自動詞的時候
當動詞是自動詞的時候,對象語的"人"(B)的后面必須用助詞「を」。
為什么用助詞「を」呢,看例句2。
2.社長は社員を買い物に行かせる。
當動詞是自動詞的時候,如果前面有動作的目的時,這個目的語的后面經常用助詞「に」。
那么如果對象語的人后面也用助詞に,那么同一個助詞就在一個句子中出現了兩次,所以當動詞是自動詞的時候,"人"的后面必須要用「を」。
從用法上分析,動詞使役形的用法有以上兩種,接下來講從意思上分析的幾種用法
C相當于「しろう」
從意思上講,動詞的使役形經常有一種「讓某人去做某事」的意思。類似于日語中的命令形所表達的意思。
1.母は子供を家まで歩かせる。
2.スポーツクラブの先生は子供たちに厳しい練習をさせる。
例句1,就是「媽媽讓孩子走回家」的意思。
例句2就是「體育俱樂部的老師讓孩子們嚴格訓練」
D 包含一種「就讓某人~吧(別管他)」的意思
1.若いママは子供を一日中公園で遊ばせている。
2.彼女は酒が好きだから、たくさん飲ませてあげましょう。
例句1就是「年輕的媽媽讓孩子整天在公園里玩(也不管)」的意思。
E 表示「讓某人有~樣的心情」
1.彼は家族にぜんぜん連絡しないで、みんなを心配させました。
2.音楽は私たちを楽しませてくれる。
例文1就是「他根本沒有與家里聯系,讓大家都擔心壞了」
F 是一種自謙語的用法,在日語中非常常用,要注意對于自己的某動作的自謙,要用「動詞的使役形+いただく」
1.すみません。明日は休ませていただきたいのですが。
2.その仕事はぜひ私にやらせてください。
例句1就是「對不起,明天我想休息···」的意思。
實際上就是「休みたい」的自謙語,休む的使役形的て形「休ませて」+いただきたい
「想吃」,簡單說法「食たい」,自謙「食べさせていただきたい」
「喝」,簡單說法「のむ」,自謙「のませていただく」
「休息」,簡單說法「やすむ」,自謙「やすませていただく」,「想休息」的自謙「やすませていただきたい」
「動詞的使役形+ください」,通常用在自己身上,表示請求別人讓自己做某事的意思。
例句2就是「這個工作千萬讓我來做」的意思。
表示「讓我來做~」的時候,要用「動詞的使役形+ください」。
比如,「請給我們做東京的向導」是「東京を案內してください」
而說「讓我來做東京的向導」就是「東京を案內させてください」
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