導(dǎo)語(yǔ)：外語(yǔ)教育網(wǎng)小編整理了日語(yǔ)語(yǔ)法辨析，希望對(duì)你有所幫助，更多日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料盡在外語(yǔ)教育網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　意思：

　　「かたがた」

　　【詞義】接在動(dòng)詞性名詞后，表示行為主體在進(jìn)行前項(xiàng)主要?jiǎng)幼餍袨榈耐瑫r(shí)附帶進(jìn)行后項(xiàng)行為。前后項(xiàng)為主次關(guān)系。主要用于社交書信等書面語(yǔ)的鄭重表達(dá)形式。

　　例：花見かたがた一度ぜひ遊びに來(lái)ていただきたいですが。賞花后請(qǐng)一定過來(lái)玩一下。

　　散歩かたがた古本屋をのぞきましょうか。我們出去散步，順便去舊書店看看吧？

　　「かたわら」

　　【詞義】接在動(dòng)詞連體形、體言+の后，表示行為主體在進(jìn)行前項(xiàng)主要行為的同時(shí)，還附帶進(jìn)行后項(xiàng)行為。句子的重點(diǎn)在前項(xiàng)。屬書面語(yǔ)體表達(dá)。

　　例：妹は毎日講義のかたわら研究も続けている。妹妹每天上課的同時(shí)還要做研究。

　　勉強(qiáng)を進(jìn)めるかたわら、アルバイトも週に3回します。 我一邊學(xué)習(xí)，一邊每周打三次工。

　　「がてら」

　　【詞義】接在動(dòng)詞連用形、サ變動(dòng)詞詞干之后，表示行為主體在進(jìn)行前項(xiàng)主要行為的同時(shí)，還附帶進(jìn)行后項(xiàng)行為。后項(xiàng)句子必須是移動(dòng)動(dòng)詞或詞組。屬口語(yǔ)表達(dá)。

　　例：皆さんに挨拶をしがてら旅行のお土産を渡しに行った。向大家打招呼時(shí)順便送了旅行的禮物。

　　新しい自動(dòng)車を試しがてら公園をサイクリングした。試新自行車的時(shí)候在公園騎了一圈。

　　「ついでに」

　　【詞義】接在動(dòng)詞連體形、體言+の后，或作為副詞使用，表示行為主體在進(jìn)行前項(xiàng)主要行為的同時(shí)，還附帶進(jìn)行后項(xiàng)行為。句子的重點(diǎn)在前項(xiàng)。屬口語(yǔ)表達(dá)。

　　例：京都へ行くついでに、奈良を回ってみたい。去京都時(shí)，順便去奈良轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　町に出るついでに手紙を出した。 出城時(shí)順便把信寄了。

　　分析：

　　① 這四個(gè)詞的共同點(diǎn)均為表示行為主體在進(jìn)行前項(xiàng)主要行為的同時(shí)，附帶進(jìn)行后項(xiàng)行為。句子的重點(diǎn)在前項(xiàng)。但在接續(xù)方法上各有不同。

　　② 「かたわら ついでに」雖均可接在動(dòng)詞連體形、體言+の后，但「かたわら」屬書面語(yǔ)體表達(dá)，不用于日常生活瑣事，所述內(nèi)容應(yīng)為一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的經(jīng)常反復(fù)性動(dòng)作行為，且沒有副詞用法；而「ついでに」則正好相反。

　　例：毎日仕事で會(huì)社に行く（かたわら○ ついでに×）夜學(xué)に通っている。每天去公司上班的同時(shí)順便上夜校。

　　顔を洗う（かたわら× ついでに○ ）眼鏡を拭くつもりだ。洗臉的時(shí)候順便擦拭眼鏡。