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　　北京師范大學教育學院教授勞凱聲：高等教育收費問題是無論這個費用有多低，還是會有一部分人負擔不起?，F在我們有一個“一費制”，這個意義就在于規范收費、制止再收費。據我所知，北京規定小學生一年交費不超過600元。600元對于相當多的家庭來說可以承受。對于極少數的家庭來說，六千、六萬也都交得起。但是，600元對于某一些群體來說可能就是交不起的。我們把教育叫做市場是有條件的。因為別的市場的消費欲望和能力是聯系在一起的。比如汽車市場，買得起汽車的人才會到汽車市場去。但教育不一樣，2.3億個學生，他們的消費能力是不一樣的。這不是簡單的問題。教育收費定得再低也會有人說交不起。所以，這里有一個對弱勢群體的救助問題，需要建立一個救助體系。對于確實有才能，但家庭困難，支付不起學費的人，如何通過國家的幫助，使他能夠成才。我覺得這是問題的關鍵。

　　〇北京師範大學教育學院教授?労凱聲氏

　　高等教育の費用徴収の問題については、費用の高低にかかわらず、やはり負擔できない人も一部にいるだろう。現在、「費用一律制」が実施されているが、それは費用の徴収を適正にし、再徴収しないことに意義がある。北京は、小學生が1年に払う費用を600元以下と規定している。600元は大半の家庭に受け入れられる額だ。例えば、自動車市場なら、自動車を買える人が市場に行くだろうが、教育はそうではない。費用をさらに引き下げても、払えない人がいるのだ。従って、そこには弱者救済の問題があり、支援システムを確立する必要がある。確かに才能はあるが、家庭が貧しいために學費を払えない人については、いかに國の援助を通じて有能な人材に育てるか。これが問題のカギだと考える。