日語童話故事:獨立行走的奶酪
本文是由外語教育網整理的日語童話故事資料,供大家參考學習:
むかしむかし、イギリスの村に、少し変わった人たちが住んでいました。
很久很久以前,英國的某個村子里住著些奇怪的人。
ある日の事、一人の男が、隣の町へチーズを売りに行きました。
有一天,一個男子去隔壁鎮上賣奶酪。
男が丘の上へ來た時、袋の中のチーズが一つ転がり出て、そのままコロコロコロコロと、逆の下へと転がって行きました。
男子上丘陵的時候,袋子里的奶酪有一塊掉了出來,就這樣咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕地滾了下去。
「あっ、こら。止まれ!」男は怒鳴りましたが、もちろんチーズは止まらないで転がって行きます。
“啊,那個。快停!”男子怒吼道,可是奶酪當然不會停的,就這樣滾了下去。
「ふむふむ、それにしても、なかなか上手に転がって行くなあ」男は感心して、こう思いました。
“恩恩,滾得還真不錯呢”男子深感佩服。
「あれならきっと、わしよりも早く一人で町の市場まで転がって行くだろう。???そうだ、他のチーズたちも一緒に、先に市場へ行かせよう」
“這樣一來,肯定比我先到集市吧。???對了,讓其它奶酪也一起先去吧。”
そして男は持っていた袋の中のチーズを、全部坂道へ転がしました。
于是男子就把拿著的袋子里的奶酪全部倒出來順著坡道滾下去。
するとチーズはコロコロコロコロと、道ばたのやぶの中へ転がり込んで見えなくなりました。
奶酪就都咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕得滾進道路邊上的草叢里不見了。
荷物がなくなって身軽になった男は、てくてく歩いて町の市場へやって來ました。
沒有行李一身輕松的男子就不住腳得趕到了集市。
ところがそこには、チーズはまだ一つも來ていません?!袱筏い?。少し、遅れて來るのだろうか?」
可是,奶酪卻一個也還沒有到。“真奇怪,稍微遲了些來嗎?”
男は市場のイスに腰をかけて、チーズが來るのを待っていました。
男子坐在市場里的椅子上,等著奶酪的到來。
でも、いくら待っても、チーズはやって來ません。
可是,不管怎么等,奶酪都沒有來。
そのうちに市場の終わる時間になったので、男は周りの人たちに尋ねてみました。「あの、わしのチーズがここへやって來る事になってるんだが、誰か見かけなかったかね?」
漸漸地,集市就到了結束時間了,男子就問周圍的人們:“不好意思,我的奶酪應該到了這里了,有沒有誰看到過?”
「さあ?知らないねえ。ところでそのチーズは、誰が持って來るんだい?」
“這個,不知道呢。話說,那奶酪是誰拿過來的嗎?”
「いや、誰かではなく、チーズは自分でやって來るんだよ。だが、どこかで道草(みちくさ)をくっているんだろうか?それとも、あんまり早く走ったからこの市場を走り抜けて、次の町まで行ってしまったのかな?そうだ、きっとそうに違いない」
“沒有,不是誰,是奶酪自己過來的。可是,是滾到哪個道路旁的草叢里去了嗎?還是走的太快,過了這個市場,跑到另一個鎮上去了?對的,一定是這樣的。”
男はさっそくウマを借りると、次の町までチーズを追いかけて行きました。
男子立刻借了馬,到另一個鎮上追奶酪去了。
しかし次の町でも、チーズの姿はありませんでした。
但是那個鎮上也沒有奶酪的影子。
チーズは今も、行方不明(ゆくえふめい)のままだそうです。
那些奶酪到現在還是下落不明。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- さける和よける有何不同
- 日語二級文法解析126--強調/限定 6-3
- 日語一、二級語法逐個練(34)
- 《標準日本語中級》第9課
- 日語一、二級語法逐個練(32)
- 日語一、二級語法逐個練(8)
- お~する
- 日語二級文法解析127--強調/限定 6-4
- 日語一、二級語法逐個練(2)
- 特殊ら行五段動詞的活用原則
- 形容詞連用形的う音變情況
- 日語基礎階段句型例講2
- 日語敬語的分類法
- 日語一、二級語法逐個練(42)
- 日語一、二級語法逐個練(67)
- 標日中級筆記——第14課
- 日語一、二級語法逐個練(13)
- 日語3/4級文法訓練營(3)
- 日語一、二級語法逐個練(25)
- 日語一、二級語法逐個練(1)
- 《標準日本語中級》第3課
- 日語一、二級語法逐個練(44)
- 標日中級筆記——第17課
- 日語一、二級語法逐個練(41)
- 日語一、二級語法逐個練(33)
- 日語基礎教程——第1講
- 日語一、二級語法逐個練(20)
- 日語二級文法解析121--對象/兩者關系 單元練習1
- 標日中級筆記——第13課
- 日語二級文法解析118--對象/兩者關系 5-35
- 《標準日本語中級》第13課
- 日語一、二級語法逐個練(6)
- 日語兼ねる的幾種用法
- 日語一級語法精簡:関系并列
- 日語基礎階段句型講解(3)
- 日語一、二級語法逐個練(26)
- 日語中容易出錯的詞匯
- 日語3/4級文法訓練營(7)
- 日語一、二級語法逐個練(14)
- 日語3/4級文法訓練營(2)
- によって等修飾性的慣用型
- 打工用語
- 電話聯絡篇
- 《標準日本語中級》第2課
- 日語二級文法解析120--對象/兩者關系 5-36-2
- 標日中級筆記——第15課
- 日語3/4級文法訓練營(6)
- 日語一、二級語法逐個練(19)
- 日語一級語法精講:條件
- 日語たり的各種用法
- 日語一、二級語法逐個練(48)
- 日語一、二級語法逐個練(43)
- 日語一級語法精解:原因目的
- あなた
- 日語一、二級語法逐個練(21)
- 職場面談篇
- 標日中級筆記——第16課
- “ご” “お”
- 日語一、二級語法逐個練(59)
- ようだ和みたいだ的異同之處
- 日語基礎教程——第3講
- 日語二級文法解析119--對象/兩者關系 5-36-1
- 日語一級語法精講:逆接仮定
- 《標準日本語中級》第4課
- 日語一、二級語法逐個練(7)
- 日語一、二級語法逐個練(46)
- 日語3/4級文法訓練營(12)
- 日語一、二級語法逐個練(35)
- “地點に”和“地點で”的辨析
- 《標準日本語中級》第12課
- 日語3/4級文法訓練營(5)
- 日語中表示并列的慣用型
- 《標準日本語中級》第11課
- 日語一、二級語法逐個練(47)
- 日語一、二級語法逐個練(51)
- 日語一、二級語法逐個練(27)
- 日語中一些容易出錯的詞匯(2)
- 日語句子成份 第1講
- 日語基礎教程——第4講
- 《標準日本語中級》第1課
- 日語句子成份 第2講
精品推薦
- 南沙群島05月30日天氣:雷陣雨,風向:西南風,風力:4-5級轉5-6級,氣溫:31/26℃
- 共和縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:<3級,氣溫:21/8℃
- 芮城縣05月30日天氣:晴轉多云,風向:西北風,風力:<3級,氣溫:23/16℃
- 同德縣05月30日天氣:小雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:22/7℃
- 庫車縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 吉木乃縣05月30日天氣:小雨轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:14/6℃
- 原州區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:24/11℃
- 正寧縣05月30日天氣:多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:23/15℃
- 惠農區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:29/16℃
- 塔城地區05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:17/5℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶??靾箝喿x精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課