どうしたの？

　　人物：景子　和江（高校生～大學(xué)生同士）

　　場(chǎng)面：通學(xué)途中、路上で　OR　校內(nèi)で

　　景子：おはよう！

　　和江：おはよう！あれっ？どうしたの？元?dú)荬胜い琛?/p>

　　景子：んー、風(fēng)邪引いたみたい。

　　和江：あらあ。そういえば、聲がちょっと変ね。熱は？

　　景子：んー、ちょっとある。ゴホッゴホッ（咳き込む）。

　　和江：かわいそう。大丈夫？

　　景子：うん。

　　和江：あんまり無(wú)理しないほうがいいよ。景子、體弱いんだから。

　　景子：んー。

　　和江：じゃあ、明日の映畫、またにしようか。

　　景子：でもー、いいのお？

　　和江：いいよ。どうせまだやってるし。

　　景子：でも、和江、ずっと楽しみにしてたのに。

　　和江：そうだけど。でも、景子の體のほうが大事だもん。

　　景子：んー、ごめんね。

　　和江：気にしないって。早く治るといいね。

　　景子：うん。

　　単語(yǔ)

　　景子（けいこ）：（人名）景子

　　和江（かずえ）：（人名）和江

　　咳き込む（せきこむ）：（自五）咳嗽不止

　　音聲と言葉の解説

　　（１）元?dú)荬胜い?/p>

　　這里在「元?dú)荨购竺媸÷粤酥~「が」。口語(yǔ)中，格助詞「を、が、へ（に）」及提示助詞「は」等經(jīng)常有被省略的情況，如本段對(duì)話中的「風(fēng)邪引いたみたい」是在「風(fēng)邪」后省略了「を」，「景子、體弱いんだから」在「景子」和「體」后分別省略多了「は」和「が」。

　　（２）あらあ

　　這里的「あらあ」兼有吃驚及同情的意思，因此聲調(diào)弱化，整個(gè)讀成低平調(diào)。

　　（３）そういえば、聲がちょっと変ね

　　形容動(dòng)詞的簡(jiǎn)體形式接終助詞「ね」時(shí)，男性要接在詞尾「だ」后面，如：「大変だね」「靜かだね」「親切だね」，而女性則直接接在詞干后面。此外，名詞謂語(yǔ)句的簡(jiǎn)體形式后接「ね」時(shí)也是如此，如：

　　（男）これ、例の資料だね？（這就是上次說(shuō)的那個(gè)資料？）

　　（女）これ、例の資料ね？

　　（４）大丈夫？

　　最后一個(gè)音節(jié)「ぶ」讀上升調(diào)。

　　句尾沒(méi)有疑問(wèn)詞的疑問(wèn)句一般都讀上升調(diào)。要注意，當(dāng)句尾的詞或詞組聲調(diào)為平板型時(shí)，音高的升幅較小；當(dāng)句尾的詞或詞組聲調(diào)為中高型時(shí)，由于最后一個(gè)音節(jié)為低調(diào)，因此音高的升幅較大，如：

　　平板型：やめる？　風(fēng)邪？　幸せ？　軽い？

　　中高型：読む？雨？元?dú)荩俊∈瞍ぃ?/p>

　　參考譯文

　　你怎么了？

　　上學(xué)途中，在路上或校園內(nèi)

　　景： 早上好！

　　和： 早上好！哎？你怎么了？怎么沒(méi)精神？

　　景： 嗯，或許是感冒了吧。

　　和： 喲，不過(guò)聽(tīng)你這么一說(shuō)，你的聲音是不大對(duì)勁，發(fā)燒嗎？

　　景： 嗯，不點(diǎn)。咳，咳（咳嗽聲）。

　　和： 真可憐。不要緊吧？

　　景： 嗯。

　　和： 可別硬挺著。你本來(lái)身體就弱。

　　景： 嗯。

　　和： 那，明天的電影，改日吧？

　　景： 可是???那好嗎?

　　和： 沒(méi)關(guān)系，反正還演著呢。

　　景： 可是，你不是一直都盼著呢。

　　和： 那倒不假，可景子的身體要緊啊。

　　景： 嗯，對(duì)不起。

　　和： 沒(méi)關(guān)系，你的病快點(diǎn)好吧！

　　景： 嗯。