なんで公立じゃだねなんだ

　　公立怎么就不行？

　　事物：夫

　　妻

　　場面：家で夫にお茶を入れながら / 在家里，邊給丈夫倒茶邊聊

　　妻：ねえ、お父さん。清のことでちょっと相談があるんだけど。

　　我說，他爸，阿清的事想和你商量一下。

　　夫：うん。

　　嗯。

　　妻：あの子ね、來年、中學(xué)生でしょ。それで、私立に入れたらと思うんだけど。

　　這孩子，明年該上中學(xué)了，我想啊，讓他上私立學(xué)校。

　　夫：私立？うちにそんな余裕あるのか。何で公立じゃだめなんだ。

　　私立？咱家有那么富裕嗎？公立怎么就不行？

　　妻：だって、清が公立に行くのはいやだって。丸刈りにされたくないらしいの。

　　你聽我說呀！阿清說他不愿去公立學(xué)校。他不愿意剃光頭。

　　夫：そんな、たった３年辛抱じゃないか。それに坊主頭のどこが悪い。

　　不就堅(jiān)持3年的事嗎？而且光頭有什么不好？

　　妻：丸刈りだけじゃなくって、公立は校則がいちいち細(xì)かいところまで厳しいでしょ？

　　不只是光頭，公立學(xué)校的校規(guī)多嚴(yán)啊！

　　夫：校則なんて私立にもあるだろ。

　　校規(guī)嘛，私立又不是沒有。

　　妻：でも私立は公立なんかよりずっとましよ。高校は公立に行かせるとして、せめて中學(xué)だけでも私立に行かせてあげましょうよ。

　　可私立比公立好多了，高中咱讓他上公立，至少就中學(xué)階段，讓他上私立吧！

　　夫：あいつはそんなに丸刈りがいやなのか。

　　這孩子就那么討厭短頭發(fā)？

　　妻：ええ、もう、絶対いやだって。むりやり公立に行かせたとしても、登校拒否になったり、ぐれたりするのが落ちですよ。

　　嗯，他說了，說什么也不干。咱就是硬給他送進(jìn)了公立學(xué)校，要是逃學(xué)、學(xué)壞了可就糟了。

　　夫：そうか、そんなにいやがってるのか。でも金はどうするんだ？

　　是嗎？他那么不愿意呀。可是錢怎么辦呢？

　　妻：そんなの、私がパートでもなんでもやって、どうにかしますよ。

　　錢嘛，我去做點(diǎn)小時(shí)工什么的，想法子解決嘛。

　　夫：私立ねえ。とりあえず考えさせてくれ。今すぐには決められん。

　　私立----，你讓我想想再說，現(xiàn)在馬上定不了。

　　単語

　　公立（こうりつ）：（名）公立

　　清（きよし）：（人名）清

　　私立（しりつ）：（名）私立

　　余裕（よゆう）：（名）富裕，從容

　　丸刈り（まるがり）：（名）禿頭，光頭

　　坊主頭（ぼうずあたま）：（名）禿子，禿頭，光頭

　　校則（こうそく）：（名）校規(guī)

　　まし：（形動）強(qiáng)，勝過

　　せめて：（副）哪怕是，至少，最低

　　無理やり（むりやり）：（副）硬，強(qiáng)迫，強(qiáng)逼

　　登校拒否（とうこうきょひ）：（名）逃學(xué)

　　ぐれる：（自一）學(xué)壞，墮落

　　落ち（おち）：（名）不好的結(jié)局，下場

　　パート：（名）小時(shí)工，計(jì)時(shí)工

　　音聲と言葉の解説

　　（１）ねえ、お父さん

　　日本家庭成員的稱呼一般由最小一輩決定。如一對夫婦，沒有孩子時(shí)互稱名字，有了孩子，互稱「お父さん / お母さん」，有了孫子，則互稱對方為「お爺ちゃん / お婆ちゃん」。對父母也是如此，自己沒有孩子時(shí)稱「お父さん / お母さん」，有了孩子，也跟著孩子一起叫「お爺ちゃん / お婆ちゃん」。

　　（２）それに坊主頭のどこが悪い

　　這是一個(gè)“反語”句，意思是「坊主頭のどこも悪くない」。句尾讀下降調(diào)。

　　（３）校則なんて私立にもあるだろ

　　句尾讀上升調(diào)或下降調(diào)均可。讀上升調(diào)時(shí)的語氣較強(qiáng)。

　　（４）高校は公立に行かせるとして

　　「動詞（助動詞）終止形＋とする」表示“假設(shè)”。例如：

　　＊ 來年派遣するとしても、そのための準(zhǔn)備は今からしなければならないでしょう。 假使明年派遣，準(zhǔn)備工作也要現(xiàn)在就著手做才行。

　　＊ 仮に私が當(dāng)時(shí)現(xiàn)場にいたとしても、どうしようもなかったと思うよ。 假使我當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場，恐怕也沒有辦法。

　　＊ 主人公がそのとき彼女に會えたとする。すると、どういう結(jié)果になったのでしょう。 假使主人公那時(shí)見著她了，那么，又會是什么結(jié)果呢？

　　（５）せめて中學(xué)だけでも私立に行かせてあげましょうよ

　　副詞「せめて」表示“最低愿望”。例如：

　　＊ せめてあの人の半分の才能でもあればねえ。 我哪怕要有那個(gè)人一半的才氣呢。

　　＊ せめて一月でも練習(xí)の時(shí)間があれば、こうはならなかっただろうに。 哪怕有一個(gè)月的練習(xí)時(shí)間呢，也不至于是這樣的結(jié)果。

　　（６）登校拒否になったり、ぐれたりするのが落ちですよ。

　　「落ち」在這里是“（可以預(yù)計(jì)見到的）不好的結(jié)果（下場）”的用法。多彩用「---のが落ちだ」的形式。例如：

　　＊ 結(jié)局はこうなるのが落ちだ。 最后落得個(gè)這樣的下場。

　　＊ 無理をしてもどうせ失敗するのが落ちだよ。 勉強(qiáng)去做，也只能落個(gè)失敗的下場。

　　（７）でもお金どうするんだ

　　句尾讀上升調(diào)或下降調(diào)均可。下降調(diào)時(shí)語氣較強(qiáng)。

　　（８）私がパートでもなんでもやって、どうにかしますよ