關(guān)于日語(yǔ)漢字的讀音匯總
導(dǎo)語(yǔ):日語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)。下面就隨外語(yǔ)教育網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~ |
聯(lián)合本地原有的語(yǔ)言,涌現(xiàn)了日本漢字的訓(xùn)讀,鑒戒中國(guó)的讀音形成了音讀,當(dāng)中國(guó)的文字傳到日本后。因此,可以說(shuō)日本漢字盡大多數(shù)有兩個(gè)讀音。但是實(shí)際上對(duì)不少漢字來(lái)說(shuō),有更多的讀法,據(jù)說(shuō)一個(gè)「生」字有15種讀法。這給創(chuàng)造了漢字的中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ),帶來(lái)了很多不便。
也許能贊助您解決一些難點(diǎn),在這里先容一下一般的瀏覽規(guī)律。
一個(gè)漢字單獨(dú)涌現(xiàn)時(shí)盡大部分讀訓(xùn)讀。
例如:「人」讀作「ひと」,
「物」讀作「もの」,
「旅」讀作「たび」等等。
根據(jù)不同的「送り仮名」(おくりがな)選擇不同的讀音。
「送り仮名」是一個(gè)詞匯中漢字后面的部分,如:「送る」中的「る」就是「送り仮名」。
例如:「苦しい」和「苦い」都是“苦”字后面加「送り仮名」。這里的「しい」 和「い」都是「送り仮名」。當(dāng)「送り仮名」是「しい」時(shí)「苦しい」讀作「くるしい」;而當(dāng)「送り仮名」 是「い」時(shí)「苦い」讀作「にがい」。
如:「止む」讀作「やむ」,而「止まる」讀作「とまる」,這樣的例子很多。又如「好き」 讀作「すき」,而「好む」讀作「このむ」;「行く」讀作「いく」,而「行う」讀作「おこなう」等等。
記住不同的讀音,根據(jù)不同的組合。
例如:同樣一個(gè)“生”字,
「學(xué)生」(がくせい)中讀作「せい」(漢音);
「一生」(いっしょう)中讀作「しょう」(吳音);
「誕誕辰」(たんじょうび)中讀作「じょう」。
是不同時(shí)代從中國(guó)不同地區(qū)傳進(jìn)而形成的,這些讀法都屬于音讀領(lǐng)域。
而在訓(xùn)讀中又有:
「生まれる」 (うまれる) 中文意思為 “出身”,
「生」 (なま) “生的”,
「生える」 (はえる) “生長(zhǎng)”,
「生きる」 (いきる) “活”,
「生一本」 (きいっぽん) “純酒”,
「秋生」 (あきお) “男士的名字”
「生」 (すすむ) “男士的名字”。
千奇百怪,有些是一般人讀不出來(lái)的,關(guān)于日本人的姓和名讀音更是千枝百態(tài)。假如讀錯(cuò)了,那是很不禮貌的,所以,千萬(wàn)不要自作聰慧,弄不明確就請(qǐng)教,那要比讀錯(cuò)要好得多。如:「一」是名字,讀作「はじめ」,假如不知道,怎么能想的出來(lái)呢?這里有些是約定俗成的東西。就以「人」這個(gè)詞來(lái)說(shuō):?jiǎn)蝹€(gè)字時(shí)讀作「ひと」,說(shuō)是哪國(guó)人時(shí)讀作「じん」,如:「アメリカ人(じん)」;作為數(shù)人數(shù)時(shí)則讀作「にん」,如:「20人(にん)」等。
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