善于通過解決問題而獲得幸福
善于通過解決問題而獲得幸福
《思考的人》一書的作者詹姆斯·E·艾倫指出:要想主宰自己,就需要摒棄一些常見的荒謬觀點。其中最主要的一點就是認為,衡量一個人的智力要看他能否解決復雜的問題,能否在閱讀、寫作或計算等方面達到一定水平,能否迅速地解答抽象的方程式。根據這種觀點,只有正式教育和書本知識才是衡量一個人成就大小的真正標準。這就會助長一種知識勢利傾向,并會使得另外一些人悲觀失望。人們現在往往以為,一個人如果有很多文憑,如果某一方面成就突出(如數學、科技、詞匯量、記憶力或速讀),他就是“聰明”的。然而,精神病院里,既有許多沒有受到良好教育的病人,也有受過良好教育的病人。事實上,衡量智力更切實的標準在于:能否每天、以至每時每刻都真正幸福地生活。
由此可見,如果你很幸福,又充分地利用生命的每分每秒,你就是一個聰明的人。善于解決問題的確有助于幸福,但如果你懂得,盡管你或許不能解決某一具體困難,你仍能使自己精神愉快、或至少不使自己不愉快,那么,你就是聰明的。你的聰明就在于你擁有對付(崩潰)的有力武器。
你或許會感到驚奇的是,事實上并不存在神經崩潰的問題。神經本身并不會崩斷。假使通過解剖去尋找崩斷的神經,你什么也找不到。“聰明”人沒有神經崩潰的問題,因為他們能夠支配自己。他們懂得如何擺脫消極情緒并得到幸福,因為他們知道如何對付生活中的問題。請注意,我并沒有說“解決”問題。聰明人評價智力的標準,不是看其解決問題的能力如何,而是看其保持精神愉快、保持自我價值的能力如何。至于問題是否得到解決,那倒是次要的。
因此,根據自己在困難條件下所選擇的感情,你便可以確定自己是否是一個真正聰明的人。我們每個人所面臨的生活斗爭幾乎都是一樣的,因為任何人只要同其他人進行社會交往,就會遇到相似的問題。意見分歧、矛盾沖突和妥協讓步都是人們生活中的一部分。同樣,金錢財富、生老病死、天災人禍也是每個人幾乎都要遇到的問題。在這些問題面前,有些人能夠經受住考驗,不使自己心灰意懶;另外一些人則會一蹶不振,甚至產生神經崩潰。由此可見,一個人如果認為這些問題不過是生活的一部分、并且不是以這些問題的存在與否作為衡量幸福的標準,那么他便是最聰明的——也是難能可貴的。
在生活中,我們要學會通過解決各種問題而獲得幸福。
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