蝴蝶

老班主任身體不好提前退休了，學校從外地調來一個新班主任。新班主任叫萍，是個很年輕的女孩，剛從師范學院畢業。

萍早就聽說學校初一的孩子很難管，還有人跟她說最好剛上任就要把好關，要不以后可管不住那些野孩子。

下午萍要上第一堂課了，萍中午就早早來到教室。萍一到教室就看見大明和小天在打架，地上還有一個摔破的文具盒。萍拉開他們，問:“為什么打架？”

“他打死了我的蝴蝶?！贝竺髡f。

“蝴蝶不是他的，是蝴蝶自己飛進來的，我想把它做成標本。我打死蝴蝶把它裝在文具盒里，他就砸爛了我的文具盒。”小天說。

“就因為這個你就和同學打架？還砸爛了人家的文具盒？”萍大聲責問大明。

“我死命叫他不要捉蝴蝶，讓它走，可他不聽，還打死它了，蝴蝶死了……”大明說著哽咽起來。

“把美麗的蝴蝶做成標本有什么不對的，你還欺負小同學。好了，你不用說了，給人家認錯，再寫個檢討，你下午就站在后面聽課吧……”萍突然想到第一堂課可得立立威，于是借題發揮，狠狠批評了大明一頓。

大明就在教室后面站了一下午。放學后，萍問大明知錯了沒有。大明很委屈的樣子，低頭不說話。萍又問了一次，大明仍然不說話，眼睛紅紅的。

萍來氣了，說:“不知悔改，明天早上必須把你父親帶來見我。記得賠給人家一個新的文具盒。”萍一說完，不知道為什么大明的眼淚突然嘩嘩地流了下來。

傍晚的時候，萍在宿舍吃飯的時候，忽然飛進來一只大蝴蝶。萍趕緊起身伸手去抓，叫道:“好漂亮的蝴蝶，可以做個標本?！?/p>

同在宿舍的一個老師連忙叫道:“莫捉，鬼變的。”可這話還是晚了一步，蝴蝶已經死在了萍的手里。

萍嚇了一跳，慌忙扔掉，問:“你剛才說什么？”那老師說:“我們這里的說法是蝴蝶是死去的人變的，如果你在屋里看到蝴蝶，那就是死去的人探親來了，不要傷害它。”另一個老師聽到這兒突然有些傷感:“對了，聽說你們班有個叫大明的學生的爸爸剛患病去世了，你可要給人家做好開導工作……”

聽到這，萍突然一震，暗想:“難怪大明要死死護住那蝴蝶……”萍不敢往下想，但滿腦子都想著今天發生的事，越想越覺得自己行事過于武斷，心里不禁充滿了愧疚。

第二天早上，萍一來到辦公室，就有一個老師問道:“你才來呀，剛才有個學生說找你，等半天了，見你沒來就走了。對了，他好像放了什么東西在你桌上。”

萍走過去一看，是個嶄新的文具盒。萍心里一陣感動，她只是隨便說說而已，想不到大明真的買了一個新文具盒給人家，強烈的愧疚感再次涌上了她的心頭。萍突然想到今天叫大明的爸爸來，于是問道:“那學生是一個人來嗎，還是帶了家長來？”那個老師抬頭說就他一個人來，然后又埋頭繼續批作業。聽到這萍的心情卻莫名緊張起來。

萍穩了穩情緒，拿起嶄新的文具盒看了看，文具盒很漂亮，還散發著新鮮的油墨香味。萍禁不住打開了文具盒。

突然，一只美麗的大蝴蝶從文具盒里飛了出來，大蝴蝶在辦公室里繞了幾圈就飛到窗外去了。萍目不轉睛地盯著蝴蝶，蝴蝶飛到哪，萍的眼睛就追到哪，漸漸地，萍的眼淚竟悄悄滑落下來。

那個老師看到了，就問:“萍，你怎么了？”

良久，蝴蝶飛出了萍的視線。萍嘶啞道:“或許，那就是他爸爸，他來看大明了……”