女孩兒向來(lái)快樂(lè)，讀了初中卻有了煩惱。不是成績(jī)不理想，是因?yàn)樗?dāng)了班長(zhǎng)。女孩兒覺(jué)得，大家應(yīng)該是聽(tīng)她的，當(dāng)時(shí)報(bào)名競(jìng)選班長(zhǎng)的五六個(gè)人，就她得票最高，幾乎滿(mǎn)票。然而，講臺(tái)下這群少年像是專(zhuān)門(mén)顛覆常理的高手。

每當(dāng)自習(xí)時(shí)她吼破了嗓子拍壞了板擦，還是沒(méi)能讓臺(tái)下說(shuō)話(huà)爭(zhēng)吵的安靜下來(lái)。她走下講臺(tái)，一個(gè)個(gè)指名道姓地提醒，這邊安靜了，那邊的聲音又起來(lái)了。她覺(jué)得自己在和此起彼伏的吵鬧聲玩打地鼠的游戲，縱然自己有三頭六臂，也無(wú)法讓吵鬧聲同時(shí)消失。女孩兒就生氣了，掉了眼淚，奔去辦公室找班主任老師哭訴。 老師來(lái)了，捧著作業(yè)，還有筆和軟面抄，老師要把優(yōu)秀的記下來(lái)，發(fā)作業(yè)時(shí)表?yè)P(yáng)。老師走到班里把手里的東西放到教室最后的一張課桌上，那是老師開(kāi)學(xué)第一天就放在那里的。老師說(shuō)，她也要和同學(xué)們一起聽(tīng)課。一堂課下來(lái)，老師直喊累，坐得腰疼，就在走廊上活動(dòng)腿腳。孩子們笑著跳著圍向老師，剛才還籠罩在大家心頭的陌生感頓時(shí)煙消云散，他們一個(gè)課間就成了朋友。 老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把黑板擦了，把掃帚拖把擺放整齊，又正了正幾個(gè)擠歪的課桌，坐在桌前的孩子不好意思地笑了笑。老師在過(guò)道里走了一圈，彎腰撿起了幾張紙屑，把兩支學(xué)生掉落的筆輕輕地放到課桌上，又有兩個(gè)孩子不好意思地笑了笑。老師回到座位上，批改作業(yè)。 漸漸地，說(shuō)話(huà)的聲音少了，爭(zhēng)吵的聲音低了。一直伏在課桌上的女孩兒聽(tīng)見(jiàn)于勤他們幾個(gè)終于安靜下來(lái)了。女孩兒悄悄地挺直身子，平時(shí)最難管的調(diào)皮鬼劉英平正躡手躡腳地從講臺(tái)上下來(lái)，黑板上是他那歪歪扭扭的字：老師累了，請(qǐng)讓老師休息！！！老師真的伏在課桌上呢。女孩兒嘆服：還是老師厲害！老師就是老師，有威信！ 女孩兒發(fā)現(xiàn)，不知道啥時(shí)候，老師又在看書(shū)了。 再到了自習(xí)的時(shí)間，女孩兒又是哭著去了辦公室。這次，老師剛來(lái)班里就安靜了，女孩兒甚至覺(jué)得，他們是在她一出教室門(mén)就安靜下來(lái)了。講臺(tái)上，新?lián)Q的板擦又裂成兩半，老師示意女孩兒跟她一塊兒到教室外面去，她們一起下了樓，在操場(chǎng)邊的草坪上坐下來(lái)。 女孩兒還沒(méi)從氣憤中走出來(lái)，低著頭一個(gè)勁兒地扯地上的草，老師微笑著，聽(tīng)女孩兒一條條羅列那群家伙的罪狀。女孩兒說(shuō)完了，央求老師管?chē)?yán)些，好好懲罰那些愛(ài)說(shuō)閑話(huà)廢話(huà)的學(xué)生。老師笑著說(shuō)：我去教室他們就沒(méi)說(shuō)話(huà)呀。你是老師，他們才不買(mǎi)我的賬呢！女孩兒說(shuō)。 不知什么時(shí)候，空氣中彌漫著一陣陣清幽的花香。夏末秋初的陽(yáng)光，暖暖地照在身上，兩個(gè)人都被花香吸引，兩個(gè)人都不再說(shuō)話(huà)，不遠(yuǎn)處的一叢月桂開(kāi)得正好。老師站起來(lái)說(shuō)：我去給你摘幾朵花吧，犒勞犒勞你為班級(jí)做的服務(wù)。女孩兒立即驚怕阻止：老師，你怎么可以破壞花草呀？ 老師低頭看著女孩兒面前的一撮扯斷了的草說(shuō)：你不也破壞了嗎？女孩兒不好意思起來(lái)。你不會(huì)摘花，我也不會(huì)摘，任誰(shuí)也不忍心去破壞一棵開(kāi)了花的樹(shù)。老師攬了女孩兒的肩，接著說(shuō)，花兒開(kāi)在自己的枝頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不會(huì)制止別人。

花兒自管自顧地開(kāi)放，卻有喚醒人的力量，花的幽香會(huì)喚醒人們心中的美好和對(duì)美好的向往。如果我們能做一棵樹(shù)，一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，用一樹(shù)的花香喚醒他人，那是一件多么美好的事情！ 太陽(yáng)更加溫暖地照耀著，周?chē)諝饫锘ǖ挠南闼坪踉谶@溫暖里發(fā)酵，泛起一串串的氣泡，一串串的氣泡帶起了沉在女孩兒心里對(duì)往日的記憶。女孩兒沉思了一會(huì)兒，她緊緊地?fù)肀Я死蠋煟_步輕快而穩(wěn)健地向教室走去。