在教師大會(huì)上，李校長宣布：“為加強(qiáng)學(xué)校的日常管理，下周開始，全體師生一律佩戴?？ㄟM(jìn)校園，只要在校園都必須佩戴。各年級部加強(qiáng)人手檢查佩戴情況，一旦發(fā)現(xiàn)不按要求佩戴一律嚴(yán)肅處理。”會(huì)后，老師們議論紛紛。“這個(gè)美其名曰‘持證上崗’。”“這可是代表證，人家中央領(lǐng)導(dǎo)還戴著開兩會(huì)呢。這回我們天天當(dāng)代表。”“賣豬仔沒聽說要標(biāo)簽。”“人家買豬仔的人識貨呀。”“我們是明碼不標(biāo)價(jià)。”“我們是有市無價(jià)。”啰嗦歸啰嗦，啰嗦過后還是要執(zhí)行，下午大家就把相片交給了政教處辦卡。

周一一大早，校長就戴上醒目的校卡來到校門口檢查佩戴情況。十幾個(gè)中年老師都佩戴醒目，校長看了很滿意。這時(shí)走來兩個(gè)青年老師，但他們都沒有佩戴校卡，校警攔下詢問，校長忙走過去問：“為什么不佩戴?？?？”“早上太趕了，什么都給忘了。”“下次可要記住了。”黃老師跟著走了進(jìn)來，胸前戴著校卡，校長見了高興地說：“都是老教師做人表率。”話剛說完，校警攔下一個(gè)頭發(fā)花白的老教師，問他要?？ǎｉL走過去，老教師翻著包，自言自語地說：“剛才還在的，怎轉(zhuǎn)眼就丟了呢？”又按了按口袋，還是不見。校長見他手上拿著東西，說：“在手拿著吧。”“哦，真是，你看我這記性。騎驢找驢。唉。”

黃老師來到辦公室，看見一半人沒戴，指著搭檔說：“你不戴?？ǎ瑖?yán)肅處理。”搭檔答道：“沒當(dāng)代表，努力靠攏。”另一位老師也指著一個(gè)沒戴?？ǖ睦蠋熣f：“不戴?？ǎ珊误w統(tǒng)？”“你不是軍統(tǒng)，又非中統(tǒng)，管何體統(tǒng)？”“不戴校卡，扣你獎(jiǎng)金。”“經(jīng)濟(jì)困難，無金可獎(jiǎng)。”“我不過想讓卡歇歇而已。”“李小雙吊吊環(huán)還得下來歇歇呢。罪過。阿彌陀佛。”老師們就這樣你一言我一語地調(diào)侃起來。

約十點(diǎn)鐘，黃老師沒課了，他想起有張單要請校長簽，就來到校長室。室內(nèi)，書記和一位副校長并排與校長對坐著，交談著。他不好意思打擾，就立在那等。“早上好。校長。”隨著聲音，走進(jìn)一位腦滿腸肥的中年人，校長見了，忙站起來，只聽“咔，啪。”兩聲，?？ㄖ姥貜椘鸫蛟谛ｉL的下巴上。臉?biāo)查g紅了起來。“您好，您好。”校長忙伸手來握。“你值日？”“不是。是全體師生都戴。我身為校長，應(yīng)為人師表。”“真是好表率呀。”

第二天早上，校長依然在門口檢查校卡。這天，共有21個(gè)老師忘記了佩戴。上課了，校長到教學(xué)樓巡視，看見一個(gè)青年老師沒戴，問他為何不戴。他理直氣壯地說：“我讓它給害苦了。在桌邊卡了兩次，打了我兩次耳光，這不，帶子給扯斷了，扔在桌面上了。”走到另一個(gè)辦公室，也發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年老師不戴。他問：“你為什么不戴呢？”“要是值日領(lǐng)導(dǎo)戴，也許人家知道是領(lǐng)導(dǎo)，嚇唬嚇唬調(diào)皮生也許有點(diǎn)兒效。我戴，有什么意義？”青年老師不屑地說。“你不戴，校警怎么知道你是老師啊？”“我有學(xué)生那么嫩就好啰。”“要是社會(huì)青年混進(jìn)來怎么辦？”“小人要進(jìn)也缺這個(gè)。嚇君子罷了。”“你怎找那么多借口呢？”“你不發(fā)錢，不老是說困難嗎？”“那，那是事實(shí)啊。”“事實(shí)是校警認(rèn)識我。”“認(rèn)識也要戴。”“想扣錢？要扣了就不用發(fā)了，真省。”

第三天，校長找一位副校長。副校長見校長進(jìn)來，忙站起來，咔的一聲，帶子在抽屜的縫中夾住了。“小心哦。”副校長臉紅一下，笑著對校長說：“第三次了。真有點(diǎn)兒不方便。”“慢慢就習(xí)慣了?？傆袀€(gè)過程的。”