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　　注意!在感嘆號表示一種感嘆時，其后不用大寫字母：

　　Il est , hélas ! parti. 他啊，唉!他走了。

　　如果在句子結尾用感嘆號時，那么在感嘆句后用逗號：

　　Il est, hélas, parti ! 他啊，唉, 他走了 !

　　4. 逗號

　　在所有的標點符號中，逗號要求的停頓最短，而且不改變語調。它用在：

　　列舉中，用于分開相同性質，相同作用的即并列的詞、詞組或分句：

　　J'ai acheté des pommes, des poires, des abricots. 我買了一些蘋果、梨和杏子。

　　《Je suis venu, j’ai vu, j'ai vaincu. 》 (Jules CESAR)“我來了，我看見了，我戰勝了。”

　　在用et, ou, ni 之外的其它并列連接連詞引入的并列連接詞、詞組，分句之前：

　　Il est gentil, mais un peu timide. 他和藹可親，但有些害羞。

　　《Je pense, donc je suis. 》(DESCARTES) 《我思考，因此我存在。》

　　Je vous le dis, car je sais que vous ne le répéterez pas. 我向你說這些，因為我知道你不會再說出。

　　分隔作同位語或停頓的詞或詞組：

　　Pierre, le frère de Mireille, arrive demain. 彼埃爾，米勒依的兄弟明天到。

　　Pierre, viens ici ! 彼埃爾到這兒來。

　　在表示日期時放在地址名稱之后：

　　Paris, le 25 avril 1992. 1992年4月25日, 于巴黎。

　　在狀語之后或位于句首的從句之后：

　　Hier, près de l’école, j'ai aperçu Martine. 昨天，我在學校附近看見了馬蒂娜。

　　Puisque tu le demandes, je vais te raconter toute l'histoire. 因為你想知道，我給你講述整個事件。

　　分離或分隔插入句：

　　《Je vais, dit-il, vous raconter toute l'histoire.》 他說，“我將把整個事件告訴你。”

　　Je vais vous raconter toute l'histoire , dit-il.“我將把整個事件告訴你。”

　　分隔解釋性從句：

　　Les enfants, qui avaient voyagé toute la nuit, étaient fatigués. 旅行了一整夜的孩子們疲勞了。

　　但是限制性的關系從句不用逗號和先行詞分開：

　　L'homme qui ne croit en rien est un malheureux.什么都不相信的人是可憐的人。

　　分隔分詞或從句：

　　Ses devoirs terminés, il rangea sa chambre. 作業做完后，他整理了房間。

　　在不一定非得用逗號的情況下，可以利用逗號突出句子中的某一成分：

　　Il a mal heureusement échoué. 他可惜失敗了。

　　Il a, malheureusement, échoué. 可惜啊，他失敗了。