回顧黨的歷史，我們可以看到，當最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的組織生活會不是“終點”是“新起點” 組織生活會黨史教育對照檢查材料內容，以供參考，一起來看看！

組織生活會不是“終點”是“新起點” 

黨史學習教育專題組織生活會是對學習習近平總書記重要講話精神和黨史學習教育開展情況的階段性盤點檢視，目的是對表對標“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的要求找差距、明方向、抓落實，更加深入扎實推進黨史學習教育。各級黨組織要清醒認識專題組織生活會并不是黨史學習教育的“終點”，千萬不能有歇一歇、緩一緩的松懈思想，而要以專題組織生活會為新的起點，在知不足、促整改中鞏固深化黨史學習教育。

全面盤點檢視中悟思想，激發常學常新“新自覺”。這次專題組織生活會要求，黨員個人要逐一匯報交流學習情況。廣大黨員既要認真檢視自己學習情況，看學了多少、讀了多少、有什么心得體會和感悟收獲，也要仔細聆聽其他黨員的發言，交流、借鑒、汲取其他黨員的學習經驗，細心感悟所學所獲所得，在互相交流、互相碰撞、互相學習中，進一步深刻領會和把握習近平總書記“七一”重要講話精神的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，深刻認識黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書以及以史鑒今、資政育人的重大作用，真正以這次專題組織生活會為契機，增強用黨的創新理論凝心鑄魂的政治自覺和學習好、傳承好、發揚好黨的歷史的行動自覺，踏上常學常新、強讀強記的新征程。

全面盤點檢視中找差距，明確接續奮斗“新方向”。發現問題、研究問題、解決問題，始終是推動發展的重要動力。這次專題組織生活會要求，黨員個人要對照黨史學習教育目標要求查擺存在的差距和不足，還要圍繞黨員先鋒模范作用發揮情況找差距。知不足，然后能自反也。廣大黨員要通過征求意見、談心談話、自身查擺、互相批評等，全面查擺堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面存在的問題，切實把問題找出來、找清楚、找準確，只有將問題搞清楚、將癥結弄明白，才能有的放矢、對癥下藥，才能明確努力方向、提高整改效率，達到預期目的。這也是安排這次專題組織生活會的目的之一，防止部分黨組織不能一鼓作氣、出現前緊后松的現象。

全面盤點檢視中促整改，展現力說力行“新形象”。發現問題是水平，解決問題是能力。專題組織生活會效果如何，關鍵要看問題整改得怎么樣。如果只是走過場、擺形式，只檢視不整改，那么專題組織生活會取得實效就是一句空話。廣大黨員要以專題組織生活會為新起點，把抓整改、抓落實貫穿黨史學習教育全過程，奔著問題去、盯住難題改，聚焦學習不深入、認識不到位、聯系群眾不緊密等方面的問題，立行立改、即知即改。特別是在“我為群眾辦實事”實踐活動中，要對既定幫辦事項認真梳理，看幫得怎么樣、辦得怎么樣，對還不到位的要克服困難、盡力而為、兌現承諾，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，爭做群眾的知心人、貼心人、領路人，讓群眾更加真切地感受到黨史學習教育帶來的新氣象新變化。

組織生活會黨史教育對照檢查材料

一、個人學習及思想作風建設情況

今年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。我作為一名黨員，學習黨史教育義不容辭。

學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營養劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。

作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產黨人的本色。

黨性修養是一個老話題，是每個共產黨員一生的必修課。更重要的是，加強黨性鍛煉和黨性修養，既是我們黨的優良傳統，也是新形勢下加強黨的建設的基礎工程，更是學習踐行“三個代表”重要思想、深化保持共產黨員先進性教育成果的必然要求。

結合個人上半年學習和工作實際情況我總結為：要高度重視黨性修養、要不斷加強知識修養、增強黨性修養重在實踐。

二、存在的主要問題及原因分析

按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、黨規意識、黨紀意識。現就自己對照檢查情況，做以下匯報：

存在問題：

在堅定信念、提高覺悟、增強黨性方面：

理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止。對新時代中國特色社會主義思路只了解皮毛，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂；

在對黨忠誠、履職盡責、擔當作為方面：

擔當責任的意識不夠強。抓工作缺少細致入微的精神，滿足于按部就班、墨守陳規，憑老經驗、老辦法抓工作的作風。

在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴格執行了相關規定，始終保持共產黨員本色。但在黨風廉潔建設與反腐倡廉教育中，個人的學習思想工作不扎實，沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。

原因分析：

（一）黨性修養有所放松。思想境界、政治素養、道德水平距離總書記“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學習和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。

（二）工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安于現狀，缺乏進取心。在工作中標準不高、要求不嚴，只求過得去、不求過得硬。不敢擔當，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領導推一推自己就動一動，甚至領導推了自己也不動。

（三）要深入學習黨紀條規和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對自己進行黨紀條規、法制教育，使自己能夠明白當為與不當為，避免出現因無知而違法違紀，進一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

三、努力方向及改進措施

（一）加強理論學習：時代是思想之母，實踐是理論之源。當前和今后一個時期，最關鍵的就是持之以恒地學習!學原文、悟原理，避免出現本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。

（二）勇于擔當重任：面對新矛盾、新目標、新任務、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔當，但更要有“會干事”的能力、“干成事”的本領。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。

（三）堅守廉潔從政底線：一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財物不拿。自覺接受監督，以最強的黨性原則要求自己，以身作則。

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