學校黨支部規范化建設匯報材料范文4篇

為加強學校建設規范化，給學生學習一個良好環境以及保障學生安全問題。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的學校黨支部規范化建設匯報材料，歡迎大家參考。

學校黨支部規范化建設匯報材料(一)

(一)組織生活

近年來，我所黨支部采取多種措施，加強組織建設、領導班子建設，黨員、干部隊伍建設等方面的工作，取得較好的成效。在加強組織建設上，支部在原有規章制度的基礎上進一步修訂和完善了黨支部的崗位責任制度，考勤考績制度、會議學習制度、三會一課制度。這些制度措施的制定和落實，使支部的每個黨員的組織觀念、紀律觀念、上進心、責任感都有了不同程度的提高，增強了該支部的戰斗力，凝聚力。在領導班子建設上，支部從樹立良好班子形象入手，要求班子成員在工作上和生活中嚴于律已，處處以身作則，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺用黨紀、政紀和法律、法規嚴格要求自己。另外在制度上建設上明確辦事程度、標準、使之規范化、具體化，從建立健全重大事項集體決策制度，對涉及到單位在發展的總體規劃、目標、干部推薦獎懲、調配等問題，必須由集體決定，并且多次論證，達成共識，才能實施。

(二)黨建責任

建立重要決策征求意見制度，對重大決策要廣泛聽取黨員干部職工意見，對征求意見情況及時向職工公布。

加強對黨員領導干部的內部監督，健全單位工作定期匯報制度。同時加強了社會各方面的外部監督，認真開展好黨務公開、政務公開工作，積極開展對黨員干部的民主評議工作，發揮黨員和群眾的監督作用。在黨員干部隊伍建設方面該支部同時加強了思想覺悟和業務素質兩方面的教育，在思想上通過“新時代中國特色社會主義”的重要思想，使我校支部在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，充分調動干部職工的積極性和主觀能動性，干部職工思想上有新認識，觀念上有新變化、作風上有新轉變。

(三)服務群眾

我校黨支部的黨員干部在工作上和生活中，始終堅持艱苦奮斗，廉潔自律，堅持求真務實，能夠時刻用一個黨員的標準嚴格要求自己，用黨的紀律約束自己，廉潔自律，勤政為民，保持良好的共產黨員形象，作為基層干部，該支部黨員直接與群眾打交道，一言一行都關系到黨群關系干群關系的好壞，所以在開展工作時堅持把群眾利益放在第一位，注意傾聽群眾意見，想群眾之所想，幫群眾之所需，解群眾之所難，盡量把立黨為公、執政為民的精神落實到群眾的現實生活中。

通過加強黨支部的建設，黨員充分發揮戰斗堡壘作用，本著為老百姓辦實事，辦好事的宗旨，在我市的創建活動中，在百路大會戰的工地上，在抗洪搶險的現場，處處都有黨員帶頭的身影，近年來，我校先后被縣、市、省評委文明校園等榮譽稱號。

存在的薄弱環節

1.學習理論知識不全面，題目單一，深度不夠，學習形式不夠豐富，造成學習次數較多，但效果不理想。

2.各項規章制度不盡完善，內容不夠具體規范，主要是因為有些制度形成較早，沒有及時修改，與現在的要求不相適應，另外，有些制度不健全，沒有及時補充造成一些疏漏。

加強黨員教育管理的意見和建議

1.適應形勢，加大對黨員的培訓力度

始終努力提高黨員素質，創新教育學習形式及內容，認真抓好黨員業務知識和生產技能培訓，促進黨員綜合素質的全面提高，使黨員成為單位業務能手、管理能手，保持黨員先進性。

2.完善制度，不斷加強黨員的管理和監督工作

要堅持把制度建設作為鞏固和保持黨員先進性教育的一項重要措施來抓，嚴格對黨員進行管理，嚴格黨的組織生活制度，努力提高黨員生活質量，把抓好黨員隊伍建設工作納入到單位工作統籌安排，通盤考慮及時解決黨員隊伍存在的實際問題，嚴格對黨員進行監督。進一步嚴格黨內監督，堅持民主集中制，不斷拓寬監督渠道，充分發揮法律、行政、群眾、輿論等監督作用，加大監督力度，提高監督效能，要疏通出口，堅決把不合格黨員清除黨組織，以凈化黨員隊伍，保持黨員隊伍的純潔性。

我校黨支部充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有力推進了學校建設，促進了陵川高中教育的發展，今后我們將繼續深入開展創先爭優活動，為實現縣委、縣政府提出的宏偉戰略和綠色崛起的目標而不懈奮斗。

學校黨支部規范化建設匯報材料(二)

為進一步宣傳貫徹《中國共產黨支部工作條例(試行)》，及時總結典型經驗、宣傳推廣成熟做法，推動我校黨支部標準化、規范化建設在全面達標的基礎上提質增效，4月25日下午，學校黨委組織部主持召開了黨支部標準化、規范化建設工作總結交流會。全校黨總支、直屬黨支部及基層黨支部書記參加了會議。

會上，會計學院教工黨支部書記馮鈺潔、物聯網工程學院學生黨支部書記李銘、貿易金融學院學生黨支部書記沈迪以及師范學院黨總支書記潘群分別作了交流發言。會計學院教工黨支部的“以思想導師制為創新點，培育教師黨員新時代工匠精神”、物聯網工程學院學生黨支部的“一二三四五”黨建工作法、貿易金融學院學生支部實施的學生黨員“五個一工程”，以及師范學院學生支部的“黨團共建，擴大主體外延，注重發揮榜樣的力量”和“知行合一，整合教育思路，傳承百年師范精神”等特色工作，得到全體與會人員高度贊揚。

隨后，組織部郁寶華副部長就參加市委組織部組織的全市黨支部標準化、規范化建設“互學互查”活動的工作體會與心得，與大家進行了分享。最后，組織部王建部長就做好2019年我校黨建工作進行了部署，強調了黨支部工作要突出提升組織力、強化政治功能的總要求，并以“書記項目”和“雙帶頭人培育工程”為抓手，將黨支部工作與學校內涵建設有機融合，為學校改革發展提供堅強的政治保障。

學校黨支部規范化建設匯報材料(三)

一、規范化黨支部建設工作的具體做法

(一)規范組織設置

根據《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》之規定:“正式黨員3人以上的,成立黨的支部”。黨支部黨員人數一般不超過50人。目前,我校支部共有正式黨員24名,符合設立黨支部的要求、黨支部已經成立支委會,設有支部書記1人,副書記1人，支部委員3人。在2018年11月2日已進行換屆選舉。

(二)規范工作制度

1、“三會一課”制度。我校黨支部嚴格遵循三會一課制度，每季度召開1次支部黨員大會,每月召開1次支委會,每季度上1次黨課。除此之外,黨支部每月按時開展主題黨日活動，每次活動都在《三會一課、主題教育記錄簿》上記載人數、時間、地點,詳細寫明活動內容。同時，利用“燈塔黨建平臺”進行了會議內容的公開。例如近期以來陸續開展了“不忘初心，牢記使命”主題活動專題黨課學習活動、觀看“燈塔大課堂”等主題黨日活動。

2、民主評議黨員制度。黨支部自成立以來，結合年終工作考核或年度民主生活會,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對支部黨員和支部工作進行民主評議。民主評議將黨員參加組織活動、崗位奉獻、履行義務等方面的內容量化細化,以得分形式把黨員履職情況和黨性狀況體現出來,最終評分作為黨員和黨支部民主評議和評先選優的重要依據。

3、談心談話制度。2019年10月，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機，我校黨支部支部委員主動聯系黨員進行談心談話，對黨員工作情況、生活情況、學習情況、思想動態等方面進行全面了解，注重人文關懷和心理疏導,增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。所有談話內容都在《談心談話記錄簿》中進行詳細記錄。

4、黨費收繳管理使用制度。按照黨章規定向黨組織交納黨費,是共產黨員必須具備的起碼條件。黨費收繳、使用和管理,是黨的基層組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作。目前,我校黨支部設置黨務管理員負責此項工作,每月主題主題黨日收繳黨費,并在《黨費收繳情況記錄簿》上及時記錄,在電腦中也存有相應的電子表格記錄，收繳之后相關收據都及時在校公示欄、燈塔黨建平臺上進行公示、監督。

5、黨員發展工作制度。目前,根據上級黨委要求我校黨支部已經形成了從申請入黨到最后的預備黨員教育考察和轉正的5個步驟(23個環節)的黨員發展流程表,并在黨員活動室等處張貼上墻。自2017年下半年至2019年下半年，一共推薦、發展了13名入黨積極分子、1名預備黨員。

(三)規范陣地建設

黨員活動室是黨員政治學習的中心,傳授知識的課堂,議事參政的場所,宣傳黨建文化的窗口,是黨組織宣傳黨的方針政策、團結職工群眾、加強思想政治建設的重要陣地。我校黨支部投資1.5萬余元在辦公樓三樓設立黨員活動室，門口懸掛醒目的“黨員活動室”標識牌,內部面積合理、設施設備齊全。室內懸掛黨旗,入黨誓詞、黨員的權利和義務、“三會一課”制度、發展黨員工作流程圖、黨支部組織機構等內容要張貼上墻,設置了專門的黨支部榮譽宣傳欄和學習角,為黨員同志自主學習、自我提升提供了充足的空間和平臺。同時，指派專人負責黨建檔案資料的整理、各類標識標記的張貼、報刊書籍的更新、黨務工作的公開等工作。

(四)以活動為載體，探索機關黨建工作新形式

近年來，我校黨支部積極組織黨員開展了黨員“亮承諾、踐行動”活動、干部畫像活動、黨員志愿服務活動、黨員“辦好事、做好事”、“幫扶困難學生”、“發現榜樣”、“微黨課、我來講”等活動，帶動黨員同志無私奉獻、踐行入黨誓詞，促進黨員同志把為人民服務的宗旨深化于心、外化于行。

二、規范化黨支部建設取得的成效

近年來，我校以開展黨員“亮承諾、踐行動”活動為抓手，充分發揮黨員的戰斗堡壘作用，著力夯實學校發展基礎，扎實提升辦學水平，取得了明顯成效。

1、抓黨建促教育科研，推動學校特色發展

學校實施課題引領戰略，把推進課題研究作為促進學校特色內涵發展、引領教師專業成長的主要手段。目前，我校共有市級課題2項，縣級課題17項，共編寫校本教材10卷，參與課題研究和實踐的教師達到125人，形成了“人人有課題、人人在研究、人人在成長”的教科研氛圍。圍繞科研課題實踐和校本課程的開發利用，學校先后成立了武術、茶藝、書法、國旗班、鼓號操、文學社、葫蘆絲、經典誦讀等17個社團，學生的個性特長得到發展，凸顯了學校的辦學特色。

2、抓黨建促常規管理，穩步提高教學質量

提高教學質量是學校發展永恒的主題。為此，學校堅持以課堂教學為中心，圍繞落實教學常規和提高教師工作積極性這兩條主線，推動學校教學質量逐年穩步提升。一是修訂、完善了2019年度教職工《績效工資分配方案》和《綜合量化考評方案》，在學校上下牢固樹立起“用工作實績說話、不讓老實人吃虧、不讓干工作的人吃虧”的良好工作導向;

二是強化過程管理。定期檢查教師的業務工作，將檢查結果納入教職工的綜合量化考評范圍;

注重教師備課、上課、作業布批、單元檢測和補教補學的實效性，高度重視學困生的轉化和優秀生的培養工作，大面積地提高教學質量;

抓實集體備課、備課考察、說課答辯、月考等教研活動，著力提高教師的業務素養。三是向課堂教學要質量。課堂教學是提高教學質量的主陣地，學校采取請進來、走出去相結合的方式，邀請北京和市內名師開展“同課異構”活動，并組織教師到徐州、南京、臨沭、沂水等地參觀學習，參訓教師達到190余人次，有效提高了教師的課堂教學水平;

扎實開展推門聽課和公開課、研討課、亮相課、示范課、觀摩課等課堂教學活動，著力推動教師提升駕馭課堂教學的能力，積極構建有效課堂;

推進實施“師徒結對、合作學習”的教學模式，打造學習共同體，促進學生互幫互助，共同成長。

3、抓黨建促德育管理，提高學生文明素養

把加強德育管理作為提高學生文明素養、實現育人目標的主抓手，以誦讀和踐行《弟子規》為切入點，以“最美學生”評選為依托，以評選優秀班級體為載體，著力培養學生的愛國主義情感、集體主義榮譽感和良好的道德品質。在鞏固“無聲餐廳”、“陽光路隊”、“七彩大課間”建設成果的基礎上，強力推進校園“安靜文化”建設，強化學生日常行為規范養成教育，培養孩子的君子風度和淑女氣質。加強對“最美學生”評選的過程管理，采用“周評、月結、學期推薦和年度表彰”的方式，提高學生參與評選的積極性，凝聚師生共識，增強引領效能。

4、抓黨建促安全工作，打造平安和諧校園

健全完善安全工作責任制，認真落實教干教師“一崗雙責”制度，突出加強學校安全教育和安全應急演練，扎實開展安全隱患排查，先后開展應急演練10次，開展防溺水、防踩踏等專題教育14次，開展隱患排查16次，排查隱患170處，有效提高了師生安全意識和自救互救能力。突出加強食堂監督管理，嚴格落實食材采購驗收、餐具消毒、食品留樣和教干試餐、家長陪餐制度，加大對食堂的監管力度和密度，規范食堂經營行為，保障了師生飲食衛生安全。投資8.5萬元安裝了校園監控設備，實現了學校校園監控的全覆蓋。引進了互聯網+校園安全綜合防控云平臺，應用互聯網技術，融人防、物防、技防于一體，實現安全教育系統化、隱患排查閉環化、安全巡查網格化、應急演練可視化，構建了全方位、全天候、立體化的校園安全防控體系。

5、抓黨建促隊伍建設，提高整體師資水平

建立師德建設的長效機制，以評選“最美教師”為載體，開展扎實有效的師德師風教育活動，將師德表現作為績效考核、職稱評聘、評優樹先的首要條件，引導教師愛崗敬業、無私奉獻。以名師成長俱樂部為龍頭，充分發揮名師和教學能手的引領、帶動作用，促進骨干教師、青年教師和臨時代課教師提升教學水平，實現教師專業自主發展。目前，我校共有蘭陵名師10人，市縣級教學能手15人，5位教師在縣級講課比賽中獲得一等獎。

6、抓黨建促家校共建，提高辦學效果

加強學校、年級、班級三級家委會建設，將家校合作育人作為推動學校提升育人水平、提高教學質量的主要措施，形成教育合力。一是開展家長執勤活動。在家長自愿報名的基礎上，學校每天安排10位家長和2名教干、3位保安共同維持校門口上、放學秩序，避免了接送學生車輛亂停亂放現象，參與家長達到2800余人次，確保校園及周邊出現不穩定因素可以在第一時間得到有效處置。二是實行家長試餐制度。每天中午放學前30分鐘安排兩名家長與值班教干一起試餐，共同對所食用飯菜的質量、餐廳衛生、從業人員工作情況等進行監督，征求就餐學生的意見建議，并做好用餐記錄，讓學生吃得舒心，讓家長放心?；顒娱_展以來，先后有470余位家長試餐。三是開展了“家長進課堂”活動。將班級的課堂開放，組織家長分批次深入課堂和學生一起聽課，讓家長零距離了解孩子在課堂上的表現，促進教師提高業務水平，有效提高了學生的課堂學習效果，目前參與家長達到300余人次，受到廣大家長好評。四是組建“家長微課堂”。學校成立了家庭教育工作領導小組，在“家長微課堂”群內定期發布有關家庭教育方面的文章、視頻、網絡鏈接等知識，搜集整理家長提出的意見和建議，著力提升廣大家長的家庭教育水平。

三、存在問題和下步工作打算

(一)存在的問題

1、重業務輕黨建。部分黨員教師片面認為，學校的發展必須以教學為主題，即便認識到了黨建工作的戰略意義，但行動上落實不力。

2、重使用輕培養。由于學校黨建隊伍主要成員平時教學工作繁忙，部分學校領導又往往各方面的原因，很少主動去創造條件幫助黨建隊伍提高自身水平。

3、入黨前積極，入黨后松懈。部分黨員認為自己跨入了組織大門，就不再注意加強政治理論學習，學習積極性和上進心減退。

(二)下一步打算

1、扎實開展黨建工作。緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促發展”的原則，以開展“亮承諾、踐行動”活動為抓手，進一步健全完善黨建工作機制，落實工作責任，努力形成“書記抓總、副書記牽頭、委員配合、黨員重視”的黨建工作格局。加強對黨員教師的教育引導，利用三會一課、主題黨日+、黨課等活動，強化黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識，激勵廣大教師發揚學為人師、行為世范的良好風尚;

組織黨員教師開展“比履職能力、比服務水平、比工作業績”活動，激發黨員教師的工作熱情。做好發展新黨員工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。

2、做好黨員的教育和管理工作。作為學?；鶎狱h組織，要時刻以思想政治教育為核心，始終以黨性教育為根本，端正其入黨動機，強化其黨員意識，增強其光榮感、責任感和使命感。

3、增強黨支部的戰斗力和活力。制定完善黨支部工作中的各種規章制度，規范支部生活，嚴肅生活紀律，加強批評與自我批評，同時還要探索支部工作的新模式、新思路。逐步引導學校黨建工作走科學化、規范化的道路。

學校黨支部規范化建設匯報材料(四)

一、黨組織和黨員隊伍基本情況

(一)組織體系

陵川一中黨支部隸屬于中共陵川縣教育工委，目前共有中國共產黨黨員78人，占職工人數31%，其中在職中共黨員62人，退休16人，具有大專以上學歷的72人，中級以上職稱的34人，40歲以下的青年黨員30人，中層干部14人，形成老中青相結合、基層經驗豐富、文化層次較高的黨員隊伍特色，成為單位的一支重要的中堅力量。我支部設置書記、副書記各一人，支部委員7人。

(二)黨員管理

我校黨支部的基層組織設置是根據上級要求并結合本單位的實際情況分別設置了4個黨員活動小組：高一黨小組、高二黨小組、高三黨小組、行政教輔黨小組，有序開展黨員活動。通過近年來的組織運行情況和開展活動的效果上看，基本能夠適應當前形勢的需要，黨組織開展的各項工作都能夠得到較好的落實。目前該支部的領導班子按照上級配置比較健全，且文化程度高，各負其責。班子成員之間，能夠坦誠相見，相互尊重、相互支持、相互關心、幫助，相互配合，能夠在講政治顧大局的高度上維護班子團結。

(三)工作保障

領導班子是群眾的領頭雁，領導班子能否在群眾中樹立威信，是否有凝聚力、戰斗力是搞好黨組織建設的關鍵。在這個問題上，支部班子成員思想統一，認識到位，通過一系列制度的建立完善和認真貫徹落實，支部形成了班子團結、黨群團結、職工團結的良好氛圍。堅持和完善“三會一課”制度、黨員活動日制度、定期學習制度、培養和考察積極分子制度、民主生活會制度，及時解決黨員隊伍存在的問題。嚴格對黨員干部進行監督，不斷拓寬監督渠道、充分發揮群眾、社會監督的作用。

在發展黨員的工作上，支部嚴格履行發展黨員工作程序，認真貫徹執行《中國共產黨發展黨員工作細則》的各項規定。每發展一名新黨員和確定入黨積極分子都按規定要求召開支部全體黨員大會，由全體黨員發表意見和看法，采取舉手表決少數服從多數的原則，做出決定，并嚴格按規定派出專人進行組織談話，對確定的重點培養對象和入黨積極分子進行公示，接受群眾的監督，做到公開、透明。

(四)場所建設

我校建有支部辦公室、支部會議室和黨員活動室，并配備相應的檔案資料柜和管理人員，確保各項工作的順利實施。同時，在智慧黨建和三晉先鋒的管理和宣傳方面，我校也指定專門人員進行日常管理和建設。

二、黨支部建設狀況