有一部分黨員的黨性修養方面依然存在著不足，黨性不足的具體表現有哪些呢。以下是小編精心搜集的黨性錘煉不足的表現報告，希望對你有幫助!

黨性錘煉不足的表現報告篇一

對照《共產黨員先進性的標準》等內容，自己存在著以下幾個方面的問題：

1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、服務意識有待提高。有時對"中心"的工作性質、"服務"的天職認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在生人熟人不一樣。

3、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，工作作風有時比較散漫、松懈、不夠嚴格。 4、沒有充分起到模范帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦"繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

5、落實的力度有待提高。在學習教育活動上喊的多，做的少，沒有落實在行動上、體現在工作中。

下步措施

1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2、提高服務、樹立形象。要樹立良好的服務觀念，把創優服務視為自己的天職。切實做到熱情服務，微笑服務，主動服務，耐心服務，文明服務，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。認真落實首問負責制，盡最大可能為群眾提供方便。

3、充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。面對新形勢新任務，要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，從而為完成現階段的任務而努力。要在建設經濟強市的過程中發揮好先鋒模范作用，首要的是深刻領會和把握"三個代表"重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。要認真學習和運用與現代化建設相適應的新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展

根據區委先教領導小組對分析評議階段黨性分析材料的部署和要求，局支部對全體黨員的黨性分析材料做到了嚴要求、早安排，要求每位黨員的黨性分析材料做到“三上三下”，全體黨員在3月29前已上交第一稿。局支部班子領導對每位黨員的黨性分析材料進行了逐一檢查與指導。這次檢查的重點：分析材料不少于20xx字，要符合各自的實際，體現各自的特點，特別是對征求意見中提出的問題，是否做到件件回答，分析材料是否輕描淡寫，避重就輕，強調客觀，自我開脫，就事論事。

從檢查指導情況來看，支部全體黨員結合各自思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料，認識比較到位。主要體現在以下幾個方面：一是絕大多數黨員能以“三個代表”重要思想為指導，認認真真地按照黨章的規定和局支部保持先進性的具體要求，認真總結自己近年來在思想、政治、組織、作風和工作、學習方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。二是每位黨員能夠把支部提出的反饋意見充實到個人的黨性分析材料中。三是每位黨員能夠根據支部提出的修改意見，進一步的反思，認真修改。

在檢查中，也發現了一些不足，主要表現在：一是個別黨員思想認識還不是很到位，談學習體會的多，談成績多，查找問題少，泛泛而談，不符合要求。二是部分黨員的黨性分析材料中存在著查找問題，剖析思想根源不深刻或內容偏少。三是今后的努力方向和整改措施不夠具體。四是部分黨員，特別是局屬基層黨員，由于文化根基及工作性質的原因，黨性分析材料格式不夠規范。針對黨性分析材料中存在的上述問題，局支部與相關黨員交換了意，并要求認真修改。

局支部對分析評議階段前期的各項工作作了比較充分的準備，為民主評議，進行批評和自我批評工作打下了較好的基礎。

黨性錘煉不足的表現報告篇二

1、有的做人不實，搞“上有政策、下有對策”，熱衷于擺花架子，當面一套、背后一套，存在好人主義，凡事講一團和氣，工作上不敢動真來實，不敢擔當負責。

整改措施：

(1)加強州委班子之間思想溝通交流，定期召開一次班子成員溝通交流會，每年召開一次高質量的民主生活會，分析查找班子成員個人存在的問題，并及時進行整改。(整改時限：長期堅持)

(2)堅決執行中央、省出臺的相關規定和制度，強化落實，結合實際抓出成效，不妄加評論;實行班子成員重大事項報告制度，涉及全州經濟社會發展的重要工作要向組織匯報，由組織集體研究討論決定。(整改時限：長期堅持)

(3)嚴格執行州委班子“十項承諾”，帶頭執行中央八項規定、省委十項規定、州委九項規定，大力整治不作為、慢作為、亂作為、庸懶散慢浮等不良風氣。(整改時限：長期堅持)

2、理論修養不夠，黨性觀念不強。借口業務工作繁忙，學習時間少，學習的主動性、積極性不高，不擠時間學理論、讀經典;坐在辦公室搞決策，習慣“遙控指揮”，安排部署工作脫離實際;對黨的路線方針政策的內涵、本質和地位作用等認識不清，理解不透，缺乏深入研究與思考。

整改措施：

(1)采取個人自學和集中學習相結合的方式，依托中心組學習、專題研討、專題民主生活會等有效載體，深入學習系列重要講話精神，在領會核心要義、打牢思想根基上下功夫，切實以思想自覺引領行動自覺。同時，通過召開讀書會、邀請講師團進行宣講等形式，加強對中央和省委重大方針政策及重要會議精神的學習，推動真學真懂真用，不斷強化主觀世界改造，加強黨性修養。(整改時限：20xx年底前)

(2)對照焦裕祿、楊善洲、文朝榮等先進典型，從先進典型事跡中汲取精神營養，學習他們艱苦奮斗、無私奉獻精神，堅定理想信念，切實踐行全心全意為人民服務的宗旨。具體到新區來講，就是要在工作崗位上兢兢業業，在急、難、險、重任務中勇挑重擔，砥礪思想品格，在服務新區經濟社會發展中主動作為。(整改時限：長期堅持)

(3)在推動新區“3510”工程、“五大板塊”產業等建設過程中，不斷總結經驗，在實踐中錘煉黨性，用實踐來檢視理論，及時發現理論上的短板，彌補理論修養上的缺失，著力加強黨性鍛煉，確保精神不缺“鈣”。(整改時限：長期堅持)

3、精神松懈、干勁不足。存在歇一歇、緩一緩、放一放的想法，工作要求和標準有所降低，滿足于“差不多”、“過得去”。

整改措施：

(1)嚴格黨內生活，堅持民主生活會制度，通過批評和自我批評，查找精神松懈、干勁不足的具體表現，通過制定整改措施和明確整改時限，不斷強化責任意識。同時，完善班子談心談話制度，黨工委主要負責同志同其他班子成員談，班子成員與分管部門負責人談，不斷樹立正確的宗旨觀念。(整改時限：長期堅持)

(2)把政治理論和業務理論學習教育結合起來，通過認真執行好周末大講堂等平臺，強化理論理想教育，提高新區黨員干部的業務素質和能力水平。同時，定期或不定期組織干部外出考察學習，認真總結學習成果，借鑒其先進經驗，不走其他新區走過的彎路，用其他地區的發展成果來鞭策和鼓舞自己，激發新區黨員干部干事創業的熱情。(整改時限：近1-2年)

(3)自我加壓，務實創新，認真發揚新區“板房精神”，用新思路、新方法、新舉措推進工作落實。具體來說，就是堅持高標準、高要求，認真抓好新區建設發展規劃，加快信息基礎設施建設，加快醫院、學校等項目建設，加快推進中心區建設。(整改時限：近1-2年)

4、宗旨意識不夠強，對群眾利益重視不夠。把精力更多地放在見效快的重大開發建設項目上，下基層調研少，與群眾溝通交流少。

整改措施：

(1)認真落實領導干部到聯系點指導幫扶制度，推動民生資金、項目向基層傾斜，堅持領導定期到群眾工作中心接待來訪群眾制度，辦好“書記主任直通交流臺”，努力為基層群眾解決實際困難和問題。(整改時限：近1-2年)

(2)加強調研工作統籌安排，結合分管領域和工作實際，每月下基層調研不少于2次，做到深入實際、深入基層、深入群眾，全面了解基層群眾生產生活狀況，收集基層群眾對新區開發建設的意見建議，記好《民情日記》。(整改時限：長期堅持)

(3)按照《貴州省領導干部遍訪貧困村貧困戶試行辦法》要求，結合新區實際，做好貧困村貧困戶遍訪工作，黨工委領導班子成員每人遍訪5戶，20xx年7月底前完成第一次遍訪，幫助貧困村貧困戶實現脫貧，讓新區人民共享新區開發建設發展的成果。(整改時限：近1-2年)

5、有的理想信念模糊，只講“信錢”不講“信仰”，千方百計給自己找“退路”，留“后路”，放松了黨性修養，放松了自我約束，不學政治理論，奉獻意識、大局意識不強。

整改措施：

(1)認真制定黨委中心組班子集中學習和個人學習計劃，建立中心組成員個人學習檔案和“三嚴三實”專題學習檔案。(整改時限：長期堅持)

(2)加強學習考核，采取集體學習與個人自學相結合、專題研討與參觀學習相結合等多種方式，深化學習效果。(整改時限：長期堅持)

(3)在8月底前組織一次警示教育，并通過腐敗服刑人員的現身說法，用他們的實例來教育大家隨時隨地做到嚴以修身，進一步促使全州廣大黨員干部堅定理想信念。(整改時限：20xx年8月底前)

6、有的宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，高高在上，想問題不把群眾放在心里，干事情不把群眾放在眼里，粗暴蠻橫;責任意識不強，對群眾反映的困難問題不聞不問，對群眾利益麻木不仁。

整改措施：

(1)依托“黔南州群眾路線教育實踐基地”平臺，開展黨的宗旨教育活動，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、尊重群眾意愿，竭盡所能、量力而行為群眾辦實事辦好事。(整改時限：長期堅持)

(2)深入開展黔南州領導干部遍訪貧困村貧困戶工作，嚴格落實每名州級領導和州直部門領導班子至少走訪2個貧困村、每個村要走訪2戶貧困戶的要求，提高州委班子領導為民服務意識。(整改時限：20xx年10月底前)

(3)深入實施“空殼村”三年清零計劃，推動資金、政策項目向基層傾斜，發展壯大村集體經濟，消除“空殼村”，加強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，率先在所聯系的點開展“空殼村”清零計劃。(整改時限：20xx年底)

(4)加大民生工程的建設力度，把保障和改善民生擺在更加重要的位置。力爭在年內開工建設城鎮保障房，完成農村危房改造任務，實施扶貧生態移民工程，新建7所農村敬老院，新建24個農村留守兒童之家，啟動中小學“朝陽計劃-青少年健康守護行動”等民生工程，真正惠及群眾。(整改時限：20xx年底前)

黨性錘煉不足的表現報告篇三

在保持共產黨員先進性教育的學習活動中，通過系統的學習培訓，分析評議，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的剖析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質的目的。

一、在黨性方面存在的一些問題

通過重溫黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務以及關于黨員的六條基本要求，對照黨組織保持共產黨員先進性的具體要求：堅定理想信念、甘于清貧奉獻;求實創新進取，勤奮多思深研;盡心竭力服務，埋頭苦干爭先;廉潔文明寬容，團結自勵互勉。我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：

第一，加強黨性修養不夠。黨性是共產黨員的立身之本，沒有黨性的黨員不是一個真正的共產黨員;黨性不強或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產黨員。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足。一是理論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠;學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整的準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。二是政治修養不夠。自己對共產主義的遠大理想，只是在思想上有一種模糊的認識，對共產主義社會的具體目標和內容不甚明了，在共產主義的理想與現實的結合上還把握不夠，對社會主義初級階段的長期性認識不足。三是思想道德修養不夠。自己雖然具有全心全意為人民服務的宗旨意識，但在具體工作中，為群眾、為基層、為同事辦事做得不夠;在正確對待權利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，看到別人升遷，心里多少有些急躁、妒忌;在加強社會公德、職業道德和家庭美德的修養方面，還做得不夠。樹立和倡導共產主義文明新風、助人為樂，做得不夠，有時有不講文明語言的行為。四是作風修養不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗，謙虛謹慎作風做的不夠，有時不夠節約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，時刻為基層服務、為群眾服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想為群眾之所想，急為群眾之所急;想為領導之所想，急為領導之所急。對"全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。

第三，業務鉆研不夠。在工作過程中，工作不夠主動、細致，滿足于應付領導交辦的任務，遇到困難，不善于思考、動腦筋。對業務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業精神、開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以應付一般的任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。

第四，堅持學習不夠自覺。學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應付。尤其是在理論學習上不夠專心、不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯系不緊的就學得少一點甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯系實際、學以致用。

第五，組織紀律觀念不強。在政治紀律方面，自己要求是嚴格的，從不隨便發表政治言論。一切服從組織，保守機密。在生活紀律方面，能夠遵守上級領導關于廉政建設責的要求，做到清正廉潔，但在工作紀律方面，有時候組織紀律觀念淡薄，遵守單位的規章制度和工作紀律不夠自覺，有時遲到、早退。有時不能按辦公室的工作規則辦事，工作顯得有些懶散。

第六，開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評，往往在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對同志、同事也是會上批評得多，平時及時批評、提醒少;批評別人時，拉不開面子，不夠大膽，怕傷害同事間的和氣，不利于工作的順利開展。

二、產生這些問題的主要原因

通過系統的學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：一是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉。平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，私心雜念較重。平時雖然知道自己的諸多不足，但自覺加強黨性修養鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。

二是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，總認為，項目部不是職能部門，無職無權，工作上僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為群眾服務、為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心群眾、關心整體不夠。

三是敬業精神不強，滿足于應付工作。日常工作中，滿足于一般性地工作任務，碰到比較難的問題，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習，積極主動性一般。

四是對組織紀律的重要性認識不足。紀律是執行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》、二個《條例》要求理解不深，掌握不牢，導致組織紀律性松懈。

五是對批評與自我批評思想認識不到位。經常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己，只滿足于做一個好人，總認為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結，影響同志們的積極性，認為目前整個大氣候如此，搞一團和氣，你好我好，大家都好。

三、下一步的努力方向

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養鍛煉。黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。劉少奇同志指出：“共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者本質的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。”我個人如何加強黨性鍛煉呢?就是要像領導所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在服務中心工作中，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作年青同志的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護項目黨組織的整體形象，從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。

第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產黨人區別于其他任何政黨的又一個顯著標志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯系。全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集體利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。”作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地服務好中心工作;要圍繞中心工作，加強調查研究，深入基層、深入實際、深入群眾，了解掌握第一手材料，反映群眾呼聲，提出對策建議，為領導決策當好參謀。

第三，要勤奮學習，努力提高服務中心工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。任務往往時間緊、要求高、任務重，內容涉及圖紙、施工手冊、規范、行規等方方面面，要想保質保量完成好任務，必須具有廣泛的知識面，為此，我必須不斷加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，學習省委、省政府一系列重大決策，努力提高政策理論水平;二是要加強業務學習。結合業務，學習經濟、社會、科學、文學、法律、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，搞好知識積累。

黨性錘煉不足的表現報告篇四

一、黨性修養的內涵和特點

黨性修養就是黨員經過長期的鍛煉和培養使自己的黨性認識、覺悟、政策水平、文化知識和道德情感等方面達到一個新水平。它是黨的性質的內在要求和完成黨的歷史任務的必然保障。黨性修養是高于一般人修養的修養，是同黨的性質、黨的宗旨和黨的歷史任務緊密聯系在一起的活動。它的主要內容包括政治修養、理論修養、思想道德修養、組織紀律修養、科學文化修養、心理情感修養和作風修養等等。其特點主要表現在有堅定的理想信念、有牢固的組織觀念、有強烈的宗旨意識、有高尚的人品道德和有昂揚的進取精神五個方面。

二、新時期加強黨性修養的重要性和緊迫性

(一)復雜多變的國際局勢和艱巨繁重的國內建設任務對黨員干部提出了更高的要求 從國際上看，國際環境總體上對我國發展有利。但西方敵對勢力仍在加緊對我國實施西化、分化戰略，境內外敵對勢力總是企圖從政治、思想、文化等方面千方百計對我國進行滲透。我們將長期面對西方發達國家經濟、科技占優勢的壓力，長期面對激烈的國際競爭。從國內看，我國改革發展進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱巨繁重。能否從容應對復雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發展的重要戰略機遇期，能否科學把握我國改革發展的過程，推進物質文明、政治文明、精神文明的全面協調發展，是對我們黨的執政能力的考驗，也是對各級領導干部和廣大黨員素質的考驗。 十一屆三中全會以來，我們黨開創了中國特色社會主義道路，在世界發生嚴重曲折、國內外風云變幻的局面中，砥柱中流，巋然不動，展現出蓬勃的生機和活力，始終保持自身的先進性。當黨有了鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有了符合社會主義初級階段國情和時代發展要求的基本路線和基本綱領，當黨的正確的思想路線、政治路線、組織路線確立之后，共產黨員先進性對于保持黨的先進性就是決定的因素，而永葆黨的先進性關鍵在于加強黨性修養。

(二) 黨員干部作風問題實質是黨性修養問題，解決作風問題必須加強黨性修養

鄧小平對黨員的黨性問題極為重視。他認為，在改革開放的條件下，只有增強共產黨員尤其是黨員干部的黨性，才能增強對錯誤思想的識別力、免疫力和抵制力，保持黨的先進性和純潔性。為此，他始終要求：“所有黨員都要增強黨性觀念”，“每個干部都要把黨性放在第一位”。鄧小平的這些論述，深刻地闡明了新時期加強黨性修養的重要性。隨著改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟的建立和快速發展，引起人們思想意識、價值取向、精神狀態的深刻變化，給廣大黨員的思想帶來沖擊。擴大開放、敞開國門，資本主義價值觀念、腐朽思想文化和生活方式也會乘隙而入;社會現實生活中的燈紅酒綠和丑惡現象，也有一定的誘惑力，以至某些消極因素和腐敗現象在黨內滋生蔓延，嚴重侵蝕著黨員，特別是黨的領導干部。少數黨員干部的墮落說明：作為一名黨員，要在對外開放和市場經濟建設中保持黨員的先進性和純潔性，經得起各種誘惑的考驗，必須加強黨性修養，不斷強化自己的黨性觀念。只有保持共產黨員的先進性，才能在復雜的新情況面前不迷失方向、不動搖精神支柱，才能在各種不良現象的誘惑面前不喪失理智、不解除武裝，真正做到拒腐防變。

(三)、加強黨員干部黨性修養，是貫徹落實科學發展觀的重要保證

科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，也是實現全面建成小康社會奮斗目標的政治思想保證。黨性純潔則作風端正。作風端正，實現黨的奮斗目標就有了保證。目前，加強領導干部黨性修養，重要的就是要掌握和貫徹科學發展觀。廣大黨員、干部只有以科學發展觀為指導，樹立科學發展觀念，積極投身實踐，才能深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步提高領導科學發展、推進社會和諧的能力，更好地團結帶領廣大人民群眾為實現全面建設小康社會的目標而奮斗。

(四)加強黨性修養是改善黨員隊伍現狀的重要保證

從黨員隊伍的現狀來看，總體是好的，但也存在一些不容忽視的問題。一是黨性不強，理想信念動搖。二是紀律松懈，缺乏全局觀念。三是宗旨意識淡化，無視群眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。上述現象雖然不是主流，但也

觸目驚心。這些問題同共產黨的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨同人民群眾的血肉聯系，削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。因此，加強黨性修養、提高黨員素質，是黨面臨的一個十分重要而緊迫的課題。

三、認識和遵循黨性修養的規律

黨性修養的過程，就是一個發現規律、認識規律、掌握規律的過程。認識和遵循黨性修養的規律，能夠幫助我們更準確、更深刻地理解黨性修養的內涵，也是我們探索黨性修養新方法的基本前提。搞好黨性修養，必須遵循黨性修養的規律，主要是正確處理好黨性與黨風、黨性與個性、自律與他律、改革與創新的關系，真正把端正黨風與純潔黨性、錘煉黨性與發展個性、嚴格自律與注重他律、繼承傳統與創新未來結合起來。

四、新時期加強黨性修養的新方法

黨性修養具有鮮明的時代特點，在不同歷史時期，面對不同的形勢和任務,其側重點會有所不同。新時期黨性修養，是在改革開放，發展社會主義市場經濟大環境中進行的。這樣的環境，一方面豐富了黨性修養的內容，另一方面又對黨性修養提出了新的更高的要求。因此我們要在了解黨性修養內函及其規律的基礎上，積極探索加強黨性修養的新方法，以適應復雜多變的社會環境，永葆黨的先進性。

(一)理論與實踐相結合，在學習實踐中加強黨性修養

用理論指導實踐是加強黨性修養的關鍵環節。在實際工作中，共產黨員一方面要重視政治理論的學習。當前，我們大部分黨員領導干部理論修養還不夠，缺乏理論指導實踐的能力是目前的一個突出問題。從我們國家改革開放以來一些領導干部犯錯誤的教訓來看，很多是由于忽視了政治理論學習，放松了世界觀改造，導致理想信念淡泊，政治方向迷茫，精神生活空虛，抵御誘惑和拒腐防變能力降低，最終走向犯罪。可見，不重視政治理論學習，是共產黨員“致命的弱點”。

另一方面要注重提高實踐能力，理論最終是要靠實踐來檢驗的，離開實踐空談理論，就會把理論與實際割裂開來、對立起來，阻礙各項事業的發展。在黨內也確實存在少數領導干部在問題和矛盾面前，在突發事件和危難面前或紙上談兵，或茫然失措，或墨守成規，其中主要原因就是實踐能力不強，由此可見，提高實踐能力，不僅是領導干部個人素質和水平的問題，也是關系黨和人民事業發展的大問題。

因此，黨員干部既要提高理論修養又要提高實踐能力，把理論和實踐緊密結合起來，在學習實踐中不斷加強黨性修養。

(二)個人修養與教育監督相結合，在自律和他律中加強黨性修養

黨性修養歸根結底要靠每個共產黨員的自覺性，實際上就是共產黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善的過程。在實際工作中，共產黨員首先要自律，自覺按照《黨章》的規定，進行先進性自我教育，自覺在實踐中進行自我鍛煉，自覺用黨性原則規范自己的行為，進行自我改造，不斷完善自己，升華自己。只有這樣，才能永遠走在時代的前列，才能擔負起人民和時代賦予的歷史重任，也只有這樣才達到了黨性修養的真正目的。

黨性修養，重在自覺，但也離不開各種監督，尤其是群眾監督和法律監督。把加強個人黨性修養同接受教育監督緊密結合，是新的歷史條件下黨性修養的新要求。作為長期執政的黨，黨員干部的所作所為，無不事關人民群眾的實際利益。“按規定實行黨務公開”，把自覺的黨性修養和廣大群眾的監督結合起來，是增強黨的凝聚力、吸引力和公信度的積極舉措。由于各種原因，歷史上我們黨務公開工作有過不理想的時期，這既不利于黨內溝通，也不利于黨的領導干部同黨內外群眾的密切聯系，尤其是不利于廣大人民群眾對黨的各級領導干部的民主監督，直接影響到黨的執政能力的提高和執政地位的鞏固。這個深刻教訓我們應當吸取。因此，在新的歷史條件下，黨員領導干部的黨性修養也要“開門”、透明，置于陽光之下，從制度上保障黨員和群眾能夠實現有效的參與，監督、促使黨員領導干部加強黨性修養。 因此，黨員干部既要重視個人修養又要大膽接受教育監督，把二者有機統一起來，更加有效地加強黨性修養。

(三)繼承光榮傳統和弘揚時代精神相結合，在改革創新中加強黨性修養

在長期的革命和建設實踐中，我們黨形成了一系列光榮傳統和優良作風。面對新世紀新階段的新形勢、新使命、新任務，怎樣把繼承光榮傳統和弘揚時代精神有機地統一起來，是領導干部加強黨性修養必須面對和解決的一個時代課題。

當前，我們所說的時代精神其核心就是改革創新。我們光榮傳統的本質也是改革創新。光榮傳統和時代精神具有價值的同一性。黨性修養既要求繼承和發揚黨的光榮傳統，同時要不斷創新，豐富和發展黨性修養的內容和方式。在新形勢下，弘揚時代精神，我們要以光榮傳統為根基，既要傳承好，更要發揚好。要大力弘揚艱苦奮斗精神，牢記“兩個務必”，崇尚節儉，厲行節約，把資金更多地用在民生上、用在發展上;大力弘揚開拓創新精神，始終堅持黨的思想路線，既要堅持真理，又要發展真理，在建設和發展中敢于大膽地試、大膽地闖、大膽地干;大力弘揚真抓實干精神，堅持機遇在實干中把握，辦法在實干中找到，難題在實干中破解，在實干中體現黨性，在實干中增強黨性，在實干中檢驗黨性。

實踐證明，改革開放的輝煌成果，既是光榮傳統能量的巨大釋放，又是改革創新時代精神的強大動力。而光榮傳統薪火相傳的過程，正是改革創新的過程，也是改革創新的成果。黨員干部必須將繼承黨的光榮傳統與弘揚時代精神相結合，在弘揚時代精神中繼承光榮傳統，在繼承光榮傳統中弘揚時代精神。

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