2021年全國政法隊伍教育整頓自評報告 政法隊伍教育整頓自查自評報告
作為一名黨員干部,需要時刻審視自己,不僅要行動上符合黨章,要由心到身,接受黨的熏陶。今天是小編整理的幾篇關于2021年全國政法隊伍教育整頓自評報告的優秀范文,一起來看看吧。
全國政法隊伍教育整頓自評報告一
政法隊伍教育整頓是一場自我革命,不僅要清除害群之馬,還要整改系統內長期以來存在的頑瘴痼疾,真正實現政法系統激濁揚清,提升執法司法水平和治理能力。3月x日,全市政法隊伍教育整頓動員部署會議召開,標志著xx市政法隊伍教育整頓正式啟動。截至3月x日,xx市公檢法司各單位及各縣市區相繼召開了動員大會,教育整頓已在全市全面鋪開。
一、堅持“三個到位”,在組織領導上形成“一盤棋”
市委、市政府將政法隊伍教育整頓工作作為優化營商環境重要舉措,納入全市經濟社會發展重點工作,與中心工作同安排、同部署,統籌把握,整體推進。領導重視到位。1月8日和14日,中央政法委和省委政法委教育整頓籌備工作座談會議召開后,市委政法委迅速落實上級要求,對標對表,高位謀劃,精心組織,扎實做好籌備工作,為全市政法隊伍教育整頓高起點開局、高標準開展、高質量推進預熱升溫。經市委常委會研究審議,形成了《xx市政法隊伍教育整頓實施方案》初稿,明確任務目標,分解落實責任。同時通過召開市委常委會、動員部署會等多種形式統一思想認識、強力部署推進。
工作保障到位。市委市政府對教育整頓工作在人財物上全力以赴、全面保障。成立實體化教育整頓辦。從公檢法司抽調x名精干力量實行集中辦公,負責協調組織、統一協調,統籌調度,推動實施教育整頓各項工作。
工作推進到位。將政法隊伍教育整頓列入全市政法工作重點工程,在工作中采取集中調度與現場調度、定期調度與專門調度相結合,推動日常工作開展,在全市上下形成了齊抓共管的責任體系,市縣黨委負主體責任、黨委政法委和政法各單位負直接責任、地方紀委監委、組織、宣傳等部門負協同責任。
二、做到“三個率先”,在動員部署上打響“第一槍”
“起步就是沖刺,開局就是決勝。”全市教育整頓辦以時不我待的工作作風,提前謀劃,積極協調,確保xx市教育整頓工作走在全省前列。
率先組建工作專班。1月x日,經市委常委會決定,成立全市政法隊伍教育整頓領導小組,由市委書記、市人大常委會主任xx擔任領導小組組長,市紀委書記、市委組織部部長、市委政法委書記擔任副組長,領導小組下設辦公室,由市委常委、政法委書記xx兼任辦公室主任。辦公室下設秘書綜合組、線索工作組、頑瘴痼疾整治組、輿論宣傳組等x個工作專班。
省駐點指導組率先進駐xxx市。市教育整頓辦負責人靠前指揮,親自與省政法隊伍教育整頓第四指導組組長請示報告工作,協調辦公地點,配備辦公設備,保障生活設施,3月x日晚,省駐點指導組組長、省人大常委會委員、省人大農業與農村委員會副主任委員xx與省第四指導組成員陸續進駐xx,率先開展工作。
率先完成市縣兩級動員部署會。3月x日,全市政法隊伍教育整頓動員部署會在全省市州率先召開,xx指出,要提高政治站位,努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍,為建設更高水平的平安xx、法治xx提供堅強組織保證。3月x日,xx相繼召開縣(市)區級政法隊伍教育整頓動員部署會,全市政法隊伍教育整頓工作全面鋪開,政治建設不斷向前邁進。
三、落實“三項制度”在工作推進上擰成“一股繩”
實行專班學習研究制度。為了提高教育整頓專班的理論水平和政策水平,采取集中學習和自學相結合的方法,及時學習中央、省委關于教育整頓的最新文件以及其他地區的先進經驗確保教育整頓工作方向不偏、標準不降、進度不減。
實行會議調度制度。市政法隊伍教育整頓辦公室開展工作以來,嚴格落實日調度周辦公例會、辦公室專題會議、專班聯席會議制度,掌握工作進展、交流經驗做法、研究解決問題,安排下一階段工作。
實行協調督辦機制。市級教育整頓領導小組及其辦公室與縣級教育整頓領導小組及其辦公室之間建立溝通協調機制,調度推動工作進度,及時協調重大問題、線索移交查辦等工作。建立聯絡員機制,遇事多商量、多溝通,互通情況,形成共識,推動工作。
全國政法隊伍教育整頓自評報告二
自開展隊伍突出問題查擺活動以來,我通過學習,牢固樹立自覺性和堅定性。著力解決思想觀念、司法行為、紀律作風、文明司法等方面存在的突出問題,結合自身在職業道德、執法思想和行為規范、紀律作風、執法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺整改。一、存在問題。(一)在學習方面:對自己的要求不嚴,學習抓的不緊。這些年來,自己在思想認識上出現一種傾向, 總覺得理論學習是軟任務,業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外,自已主動集中精力鉆研理論少。(二)在工作方面:對出現的新情況、新問題認識不足。對現有業務工作體制和考勤考核工作,還停留在粗放經營狀態,不思進取,術能及時總結往年工作的得失,進步提出今后對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。L作作風不夠扎實。對新形勢缺乏應有的思想準備。認為自己業務生疏,難以勝任:有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創新精神。二、產生問題的根源(一)對政治學習不關心。政治敏銳性不高,在政治學習時存在應付心理,沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此,在看問題、想辦法上政治敏銳性不強,前瞻性不夠, 只是立足目前,不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠,究其思想根源:一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。(二)工作水平不高,缺乏敬業精神。一方面認為自己工作多年,有一定的實踐經驗,主觀放松了在工作中不斷學習的要求:另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格,對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深,思想準備不充分,產生了馬虎應付的心理:未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神,碰到問題才急急忙忙找資料,尋求解決辦法,對于沒有碰到的問題,沒有主動去了解。三、今后的努力方向(一)進一步改進工作作風。要破除急躁情緒,迎難而上,積極工作:善于對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題:善于從政治全局的高度認識事物:善于根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。(二)加強政治理論學習,努力提高自身素質,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式,提高工作效益為落腳點,堅持不懈地加強學習,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實際相統一。(三)提高自身的道德修養,保持良好的工作作風。工作上盡心盡責,求真務實,嚴格要求自己,及時改進工作中存在的不足,不斷提高自身的綜合素質:以良好的精神風貌做好工作中的每一一件事, 把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。通過學習教育,把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢根植于心中,進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守。
全國政法隊伍教育整頓自評報告三
自開展隊伍突出問題查擺活動以來,我通過學習,牢固樹立自覺性和堅定性。著力解決思想觀念、司法行為、紀律作風、文明司法等方面存在的突出問題,結合自身在職業道德、執法思想和行為規范、紀律作風、執法辦案、遵紀守法等方面情況進行一下自我查擺整改。一、存在問題。(一)在學習方面:對自己的要求不嚴,學習抓的不緊。這些年來,自己在思想認識上出現一種傾向, 總覺得理論學習是軟任務,業務學習才是硬任務。除了集體組織開展日常的政治學習外,自已主動集中精力鉆研理論少。(二)在工作方面:對出現的新情況、新問題認識不足。對現有業務工作體制和考勤考核工作,還停留在粗放經營狀態,不思進取,術能及時總結往年工作的得失,進步提出今后對工作制度性意見和操作性強的考評辦法。L作作風不夠扎實。對新形勢缺乏應有的思想準備。認為自己業務生疏,難以勝任:有怕苦、求穩和怕出事、保平安思想。工作中缺乏開拓創新精神。二、產生問題的根源(一)對政治學習不關心。政治敏銳性不高,在政治學習時存在應付心理,沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員的必修課來認真對待。因此,在看問題、想辦法上政治敏銳性不強,前瞻性不夠, 只是立足目前,不能放眼長遠。對學習自覺性稍差、重視不夠,究其思想根源:一是沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題、認識問題、解決問題。(二)工作水平不高,缺乏敬業精神。一方面認為自己工作多年,有一定的實踐經驗,主觀放松了在工作中不斷學習的要求:另一方面,缺乏敬業精神,在實際工作中常常得過且過。對自己的要求標準不高、不嚴格,對單位任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深,思想準備不充分,產生了馬虎應付的心理:未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神,碰到問題才急急忙忙找資料,尋求解決辦法,對于沒有碰到的問題,沒有主動去了解。三、今后的努力方向(一)進一步改進工作作風。要破除急躁情緒,迎難而上,積極工作:善于對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題:善于從政治全局的高度認識事物:善于根據個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。(二)加強政治理論學習,努力提高自身素質,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,以改進自己的工作作風和工作方式,提高工作效益為落腳點,堅持不懈地加強學習,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實際相統一。(三)提高自身的道德修養,保持良好的工作作風。工作上盡心盡責,求真務實,嚴格要求自己,及時改進工作中存在的不足,不斷提高自身的綜合素質:以良好的精神風貌做好工作中的每一一件事, 把全心全意為人民服務的宗旨觀念真正落實到具體工作中去。通過學習教育,把“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀牢根植于心中,進一步堅守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅定公正的價值追求、嚴守廉潔的基本操守。
全國政法隊伍教育整頓自評報告四
為扎實有效推進教育整頓深入展開,省公安廳制定了《全省公安機關“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓實施方案》,決定從今年7月到明年年底,在全省公安機關開展“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓,要求全省公安機關、廣大公安民警要迅速行動,以強烈的政治自覺和嚴肅的整風精神,緊緊圍繞教育整頓的主題主線、目標任務,全力抓落實、求實效,著力鍛造“四個鐵一般”的江淮公安鐵軍,為更好履行新時代使命任務提供堅強的政治、思想和組織保證。通過這次教育整頓,在查找問題上,我們主要采取了內部自查,互查與尋求社會幫查的辦法,通過這些方法,共收集到意見和建議x余條,經歸類、梳理形成以下共識:一、存在問題一在敬業精神方面,還存在激情不高,責任心不強,平時不注重學習,精神面貌不振,布置工作總是靠領導推著干,自由散漫,怨天尤人,不思進取的問題。二在職業操守方面,還存在執法為民思想根基不牢,不認真履行職責,有法不依,辦“關系案、人情案”,執法不公正,不公平。三在服務觀念方面,還存在對群眾服務觀念淡薄,重管理輕服務,對當事人耍態度,缺乏說服教育和溝通,不會做群眾工作造成服務對象“窩火”現象的問題。四在能力素質方面,還存在對涉及崗位的法律法規、業務鉆研不夠,運用不準,辦事效率低、工作能力不適應的問題。五在團結狀況方面,還存在民警之間不和睦,人心向背,凝聚力不強、戰斗力減弱的問題。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自已結合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:1、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習,特別是對新時代中國特色社會主義重要思想沒有深刻地領會,鉆研不夠,聯系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。2、業務水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業務水平要有提高,必需要對業務鉆研,而自己在業務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。三、今后的整改措施1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業務知識,更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要思想等科學理論,精讀有關重點文章,及時學習領會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養,堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。2、要積極開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己辦案的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養;要開拓創新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。雖然我自身存在著許多不足,但我會以我的真誠、以我的執著,以我的熱情,以我的勇氣去拼,去搏,去奮斗!“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,在以后的工作中,我一定戒驕戒躁,對工作中取得的成績決不沾沾自喜,對存在的不足要認真改正,力爭盡快成為一名業務能手!
全國政法隊伍教育整頓自評報告五
通過近期的學習,根據《隊伍教育整頓活動方案》的要求,認真對照自己平時的實際工作及思想動態,排查在政治思想、組織紀律,業務水平等方面存在的問題,現自我剖析如下:
一、存在的問題
1、政治站位不高,黨組織安排落實不到位,政治學習不夠,理論功底淺薄。對每周的集體政治理論學習會,只記錄文章標題,不認真詳細做筆記。這實際上是學習自覺性不高的表現,在思想上導致了對黨的路線、方針、政策學習不深,理解不透。
2、在業務上學習不夠深入,隨著在此崗位上工作時間的增長,有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想,覺得自己在這個崗位上干了這么多年,已經輕車熟路了,不自覺地就放松了自己的業務、創新學習。
3、工作作風不夠扎實,往往都是領導安排什么工作我就干什么工作,對待工作有時不夠主動積極,報有應付了事的態度,總想在工作中找個捷徑,對于工作的重復性,圖個省事、照搬照抄,除了自己必須完成的以外,可以不做就不做。
4、作風拖拉,積極性不高。抱著“大錯不犯,小錯不斷”也沒事的心態,長期形成我行我素的風格,對警令敷衍完成,雖然能按時上下班,及時簽到,但上班干工作磨嘰、拖拉,積極性不高。“對紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面,態度不夠端正。
5、警容風紀方面,有時著裝不規范,經常警便混穿,穿外套不拉拉鏈。對遇到工作任務多時產生焦躁脾氣,對群眾態度不熱情,缺少耐心,態度敷衍塞責,語言不和諧。
二、存在問題的主要原因
1.對政治學習“走過場”,停于形式,學習時缺乏思考。這實際上是自己學習自覺性不高的表現,沒有充分認識到學習是“磨刀不誤砍柴功”,只有做到理論上的清醒,才能做到政治上堅定;只有做到理論基礎扎實,才能做到作風過硬。
2、業務水平不夠高,不夠鉆研。對業務知識,業務技能停留在大隊組織學習的水平上,沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。業務水平要有提高,必須要對業務鉆研,而自己在業務鉆研方面存在惰性。
3、工作方法簡單,只安于表面,做好領導交代好的工作就好,處理事情方法比較簡單工作作風還不夠扎實。
4、為群眾服務意識的淡薄。宗旨意識方面沒有從根本上樹立起“全心全意為人民服務”的思想觀念。具體到自己身上,就是應當始終保持高度的敬業精神、認真負責,盡心盡力地做好所擔負的工作,并以人民群眾滿意作為改進、提高的標準。
三、今后努力的方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。
2、堅定信念嚴格執行廉政準則,主動接受監督,自覺凈化朋友圈、社交圈,約束自己的行為,堅持嚴以律己,嚴酷約束自己,非份之想不想,非份之財不取,非理之事不為。
3、進一步強化紀律意識,更加嚴格地遵守各項規章制度,時時處處以《交通警察和警務輔助人員執行職務工作紀律》為行動準則,不該做的事不做,服從大局,聽從指揮,令行禁止。
4、我要認真對待我的輔警工作,熱愛自己的工作崗位,努力做好每一項工作,做到不怕苦不怕累。努力爭做一名政治思想過硬,業務能力強的新世紀,新形勢下的輔警。
以上是我本人在隊伍教育整頓活動中對自身存在的問題和改進措施的剖析,如有不足之處請大家及時批評指正。
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