黨史教育開展，要以牢牢把握"學黨史、悟思想、辦實事、開新局"的要求，專心學習研討，為群眾辦實事，擺正思想，總結問題，下面是小編帶來的2021年黨員干部黨史學習教育對照檢查材料2篇，希望大家喜歡。

2021年黨員干部黨史學習教育對照檢查材料一

黨史教育開展以來，我牢牢把握"學黨史、悟思想、辦實事、開新局"要求，以學習研討、專題黨課、"我為群眾辦實事"實踐活動等為載體，切實把開展黨史學習教育作為砥礪初心使命的"磨刀石"，激發干事創業精氣神的"指航燈”。同時，按照開好這次專題民主生活會要求，我堅持理論聯系實際和問題導向，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，深入進行了黨性分析，明確了整改措施。現具體對照檢查情況匯報如下。

一、存在的問題

(一)對照黨的創新理論方面。雖然緊跟黨史學習教育要求，對黨的政策理論成果做到了反復研讀，帶頭學、帶頭用，但在用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還存在著一些不足之處。一是理論學習的政治站位還需繼續提高。在學習的深刻性、全面性方面，及時學習、反復學習不多，溫故知新不經常，存在重閱讀輕細研、創新學習方式不夠等問題;在學習成效上，缺乏深層次思考和交流，離融會貫通還有較大距離，導致對黨的最新政策理論學懂、弄通、做實不到位，沒有真正深入進去全面吃透精神實質、全面掌握精髓要義。比如:黨的十九大以來，黨中央圍繞全面從嚴治黨、健全完善監督體系等提出許多新的要求，但自身還不善于主動從這些黨的創新理論中找立場、找觀點、找方法，對如何緊密結合紀檢監察工作實際，用其指導工作實踐思考不夠深、把握不夠準。二是在用黨的創新理論堅定”四個自信"上存在一定差距。對黨的創新理論實踐認知不夠，尤其結合工作實際情況主動思考較少，未能做到用心體會、悉心領悟、誠心踐行，導致理論自信需要繼續加強，在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作、解決問題方面用力不夠，影響了工作實效。比如:存在對新發展理念內涵掌握不精不透、實施不到位的問題，特別是用新思想新理念來推動教育教學高質量發展方面，時時感到本領恐慌。

(二)對照黨章黨規黨紀方面。能夠牢記黨員職責，積極踐行入黨誓言，認真履行黨員義務，但嚴格對照黨規黨紀，在理想信念、工作作風等方面還存在著短板和不足。一是在理想信念.上還不夠純粹。作為一名黨員干部，還沒有做到時時處處以黨員標準嚴格要求自己，有時把自己等同于一般黨員和群眾，工作中放不開手腳，擔當進取的作風不實，攻堅克難、動真碰硬的銳氣不足，改革創新、走在前列的境界不高，黨員先鋒模范作用發揮還不夠充分。二是紀律執行存在不到位問題。有時仍存在"把行動上不出格等同于政治上合格"的思想認識，作為一名黨員干部，沒有在更深層次上考慮如何在新形勢下更好地維護黨的權威形象、鞏固黨的執政基礎，沒有把黨員干部遵守黨的政治紀律、政治規矩特別是意識形態方面存在的問題作為提高政治站位的重要內容，對一些"西化""分化""丑化"現象主動抵制不到位,洞察力、警惕性不足。

(三)對照初心使命方面。一是對初心的堅守不夠堅定。突出表現在以人民為中心的發展思想樹得不牢固，沒有做到凡是群眾反映強烈的問題都嚴肅認真對待、凡是損害群眾利益的行為都堅決糾正，針對群眾反映強烈的熱點、難點問題，開展專項治理的力度不夠、措施不硬，一些損害群眾利益的不正之風還未得到有效根治。二是群眾立場、群眾路線堅持得還不夠好。突出表現在密切聯系群眾還沒有做到真正"沉下去"，眼睛往下看、腳步向下走不經常，平時在辦公室辦公多，深入教師中間少，反映出自己群眾觀念樹得不牢。

(四)對照先輩先進方面。一是斗爭精神不足，工作中存在畏難情緒。敢闖敢試、攻山頭、拔釘子的勁頭不足，對痛點、難點、堵點問題破解不到位，面對新形勢新變化，工作思路、方式轉變不到位，有效措施跟進不及時。二是"爭創一流、走在前列"的精神還有差距。有些工作滿足于完成了，停留在一般層面，與高質量發展的要求有差距。三是爭創一流、勇爭先進的干勁不足。思想觀念解放不夠，工作缺乏敢抓敢管的精氣神，缺乏擔當作為的真功夫，缺乏創新突破的新業績，迎難而上、擔當作為、動真碰硬的勇氣不足，知難而進、啃"硬骨頭"的精神和韌勁不足，對分管部門的工作要求不嚴，標準不高，成績不突出。沒有用爭創全市一流的標準去衡量，滿足于干好、不落后就行，工作以穩為主，開拓創新不夠大膽，習慣小步快走，闖勁不足，與領頭雁、排頭兵的表率作用和工作要求還有很大差距。

二、今后改進措施與努力方向

(一)堅持學以致用，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。嚴格按照學懂弄通做實的要求，更加深入地學習.貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的最新政策理論精神，力爭通過學習不斷增強政治意識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，切實把"改進工作作風、密切聯系群眾"的工作要求融匯在思想中、體現在實踐上、轉化在行動中、落實在工作上。最大程度地把所學知識與創新工作、跨越發展結合起來，與分管工作結合起來，提高政治素養，增強領導能力，推動各項工作更好地開展。

(二)要務求實效，持續轉變工作作風。進一步強化宗旨意識，密切聯系群眾，把"嚴實深細"工作作風融入分管各項工作，一項一項地做實、做細，把各個工作環節一個一個地落實人員、落實責任，在細節上下功夫。要深入一線、深入群眾，搞調研、謀思路、解難題，真正做到"掌握情況在一線，問題解決在一線，工作落實在一線"，以此推動各項工作取得新突破，實現新跨越。

(三)要牢記宗旨，抓好分管工作。真正以統籌協調的工作思路、雷厲風行的工作作風、不辭辛勞的工作干勁，全力以赴把分管工作抓實抓好。目前的工作重點就是:以黨史學習教育"我為群眾辦實事"實踐活動為契機，賡續奮斗精神，汲取奮進力量，以解決群眾急難愁盼問題為目標。

(四)要服從大局，提高領導水平。從全局的高度認識和處理問題，自覺做到個人服從組織，對上級做出的決策部署，堅決執行，保證政令暢通。重點工作堅持共同研究決策，重大事項堅持向主要領導請示、匯報。廣泛聽取群眾意見，特別是反面意見，本著"有則改之、無則加勉"的原則，不斷提高領導水平。

(五)要嚴于律己，保持清正廉潔。在工作中，自覺遵守中央八項規定以及有關轉變作風的規定要求，筑牢廉潔從政的思想防線。敢于堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率。在班子內部做到知無不言，言無不盡，帶頭落實好上級的決策部署，對主管工作做到主管不專斷，充分協商解決問題。在任何時候都誠實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔。

2021年黨員干部黨史學習教育對照檢查材料二

黨史學習教育以來，以緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”為這次組織生活會主題，貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的總要求，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，請領導、同志們提出批評意見。

一、主要收獲

回顧開展黨史學習教育以來的收獲。

開展黨史學習教育以來我主要學習了《中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等。

通過學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。

“為群眾辦實事”要找準群眾需求點、工作發力點和基本要求點，切實把好事辦實、把實事辦好，辦到群眾心坎上。

在黨史學習教育以來能夠完成上級部署的工作，履職盡責，做好黨員本職工作。

二、存在問題

一是在學習上的不足。

1、學習黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對黨史鉆研的不深、不透。

2、學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業務性工作多，靜下心來學習黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

二是在為群眾辦事的不足。

1、對群眾幫扶對象工作及生活關心還不到位。

2、對群眾幫扶對象工作落實還不到位。

三是在履職盡責方面的不足。

1、工作思路不夠寬,滿足于得過且過,缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。

2、對履職盡責的重要性認識還不夠深入細致,平時放松了自身要求，工作多點、繁瑣點,就降低了對工作的積極主動性,完成工作任務標準不高。

（三）原因剖析

1、認識不到位

對黨史學習的重要性認識不足，沒有真正把學習作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學習、思考、實踐結合得不夠緊密。

2、自我要求不嚴

對加強黨史學習認識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學習作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學，任務學，沒有進行系統深入的領會中國共產黨發展的艱難歷程。

（四）整改措施

學習黨史，務必深刻領會，用心思考;學習黨史，務必理論聯系實際，學以致用、以學促用。結合當前政治學習，抓好黨史的全面系統學習，全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。

作為新時代中國特色社會主義建設的踐行者，我們要牢記肩負的使命，始終保持與人民心連心、同呼吸、共命運，堅持一切為了人民、一切依靠人民、始終把人民放在心中位置，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力和水平，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。

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