身為黨員要遵守黨的組織紀律，必須堅持組織原則,落實組織制度。所以黨員們要定期對自己進行剖析，查看自己是否出現了在組織紀律方面的問題或不足。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的2021黨員在組織紀律方面存在的問題和不足，歡迎大家參考。

2021黨員在組織紀律方面存在的問題和不足(一)

習近平指出，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管、靠什么治?就要靠嚴明紀律。嚴明二字要害在執(zhí)行，要做到執(zhí)紀必嚴、違紀必究。再好的制度不執(zhí)行，就形同虛設。通過這段時間開展“守紀律、講規(guī)矩”主題教育活動的學習，使我深刻認識到，如何做到遵守紀律恪守規(guī)矩，應從以下幾個方面入手：

一是嚴格遵守黨章，以共產黨員標準嚴格要求自己。

黨章是全黨必須遵循的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

二是維護黨中央權威，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，必須以嚴的標準要求黨員、嚴的措施管住干部，確保黨規(guī)黨紀剛性約束，決不能成為“稻草人”，決不允許‘上有政策、下有對策’，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。

三是堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。

自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現，任何時候、任何情況下都不越界、越軌。把好權力關、金錢關、美色關，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。要克服享樂主義，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把維護和實踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

四是遵循組織程序，服從組織決定。

重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事。襟懷坦白、光明磊落，對上對下講真話、實話;堅持原則、恪守規(guī)矩，嚴格按黨紀國法辦事;決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;營造良好的政治生態(tài)，堅守正道、弘揚正氣，堅持以信念、人格、實干立身;嚴肅綱紀、疾惡如仇，對一切不正之風敢于亮劍。

五是自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權力，在各種誘惑面前經得起考驗;做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外;管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

六是嚴格遵守本地本部門規(guī)章制度。

“細節(jié)決定成敗，小事考量大德。”，要從落實本地本部門規(guī)章制度等細節(jié)著手， “不以善小而不為，不以惡小而為之。”，只有做到了自覺遵守本地本部門規(guī)章制度，才能真正做到守紀律、講規(guī)矩。始終圍繞我縣的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

2021黨員在組織紀律方面存在的問題和不足(二)

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。

2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。

3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現早退現象。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對胡錦濤提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。

3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀習近平同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹的態(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。

2021黨員在組織紀律方面存在的問題和不足(三)

經過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動，深受教育，也找到了自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進教學理念和思想，加強個人修養(yǎng)，真正做到為了學生的一切，一切為了學生。

現將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。

一、發(fā)現的問題對照自身，發(fā)現在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。

在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教，嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現在以下幾個方面：

一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。平時忙于工作，忙于事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè)知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。

二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因種種原因擱置一旁，經常給自己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。

三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據，以法律為準繩，才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)，遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。

二、問題的根源

通過“守紀律講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平時業(yè)務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠，常找許多借口來回避問題。

二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足于一般化，過得去，缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在于，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。

三、整改方案

一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人身格言。三是要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代。基礎教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。

2021黨員在組織紀律方面存在的問題和不足(四)

一、政治紀律缺乏堅定性。

我本人對上級各項政治紀律是堅決的，是不折不扣的。但有時圖一時輕松，還有執(zhí)行不徹底，要求有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位。

二、組織紀律有松弛。

在工作中遇到難題時，有時會出現懈怠心理，對出現的新情況新問題研究不夠，解決問題松松垮垮。

三、財經紀律執(zhí)行不嚴格。

雖然能夠嚴格執(zhí)行財經紀律，遵守財務管理規(guī)定，但有時對開支科目和全額還是限制不嚴，三公經費下降幅度還不是很大，勤儉節(jié)約辦事觀念還要進一步筑牢。

四、執(zhí)行紀律不夠嚴格。

①政治紀律：大的原則方面自己一貫要求很嚴，但在一些具體的方面要求有所放松，主要體現在自我管理上出現松懈，對自己要求不嚴，工作勁頭不足，有一定的安于現狀的思想，存在使命感、緊迫感不強的現象和執(zhí)行制度、職工管理不嚴的問題。②組織紀律：不能堅持始終，隨著年齡增長逐漸有了得過且過思想，放松了對自己的要求。紀律上存在僥幸心理，堅持原則不夠，對單位其他同志在組織紀律方面的引導不夠，要求不夠嚴格。③財經紀律：自己能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經政策和財經制度，主動接受監(jiān)督，但由于節(jié)儉意識有所淡化，有時依然存在一定的浪費現象。

放松了政治紀律和組織紀律的嚴格。執(zhí)行黨的路線、方針、政策不堅決，沒有把講政治真正落到實處。日常工作生活中，對自己的要求不嚴格，組織意識不強，存在組織紀律渙散現象，被動地參加組織生活，存在個人主義、自由主義問題，放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓，沒有發(fā)揮作為一名共產黨員的先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，沒有積極做群眾工作，脫離基層群眾。

五、放松了財經紀律的遵守。

思想上存在自己不是單位一把手，也不分管財務工作，財經紀律與自己無關的思想。不關心、不過問，事不關已，高高掛起。日常工作中，沒有注意節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，大手大腳慣了，沒有把一分錢掰開用、節(jié)約資金辦大事的意識。公務出差時，一個人住標準間，浪費一個床位。沒能從小事做起、從自身做起，沒有帶頭勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。、政治紀律守得不嚴。在與各種不正之風作斗爭方面，做得還很不夠，斗爭性有所退化，缺乏應有的大無畏精神。政治生活中過去一些優(yōu)良傳統沒有很好地堅持下來。在一些具體事情上，對一些不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍默認、聽之任之的態(tài)度，存在時代不同了、要求也應不一樣的思想，在某種程度上講，也是在助長不良習氣的蔓延。

六、紀律執(zhí)行還不夠嚴格。

局班子對中央、自治區(qū)、盟委、縣委的各項政治紀律是堅決嚴格執(zhí)行的，對中央、自治區(qū)、盟委、縣委的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發(fā)個文套個文頭轉發(fā)一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比 較硬的督促檢查;有時存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位。 有的班子還不會使用公務卡消費，認為程序繁瑣，沒有嚴格執(zhí)行財經紀律。

政治紀律方面。主要表現在常規(guī)動作多、自選動作少，做事按部就班，缺少開拓創(chuàng)新思維，習慣于上面怎么做，我們怎么做、別人怎么做，我們跟著做、過去怎么做，現在照樣做，缺少擔當意識和開拓創(chuàng)新精神。

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