黨員教育工作管理條例心得，通過學習教師廉政準則，使我認識到，作為在教育戰線上工作的我們，就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。下面是查字典范文網小編為大家收集整理的黨員教育工作管理條例心得，歡迎大家參考。

黨員教育工作管理條例心得范文1

x月27日，x鎮鎮中學黨支部開“學準則、學條例”專題集中教育活動，在黨支部以學習《中國共產黨黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》為主要內容的黨性黨風黨紀集中教育活動。把《準則》、《條例》活動作為當前一項重要政治任務抓緊抓好，真正把黨內法規作為加強黨性修養的根本標準，把黨內法規的各項規定內化于心、落實在行動上，時刻用黨內法規規范自己、約束自己，做學習黨紀、遵守黨紀、維護黨紀的模范。我通過認真參加單位集中學習和自學的方式，對《中國共產黨黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》進行了細致的學習，感受頗多。

一、學《準則》、學《條例》，使我進一步增強了廉潔從政的責任感和緊迫感。

通過學習《中國共產黨黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》我進一步增強了黨員領導干部廉潔從政的責任感和緊迫感，決心對照《準則》嚴格要求，廉潔勤政，轉變作風，提升素質，服務群眾，推動各項工作。

一是以《準則》為標桿，嚴于律己。通過認真研讀，我覺得《廉政準則》對于黨員領導干部來說，是一個“安全網”，只要我們排除私心雜念，自覺遵守《廉政準則》的各項規定，就一定能夠保證自己的“安全”。因此，每位黨員領導干部對《廉政準則》應該心存敬畏，心懷虔誠，認真學習貫徹。要逐條學習，牢記在心;案頭常放，警鐘常鳴，真正使貫徹《廉政準則》成為一種從工作習慣。

二是以《條例》為底線，防腐據變。黨員領導干部要防腐拒變，必須在日常行為中嚴于律己，守住底線。一要戒貪欲，二要重小節，三要慎用權。

三是以廉建為契機，醒己律人 常懷憂黨之心，恪盡興黨之責是我黨對每一名黨員的基本要求。作為學校領導班子成員，要模范遵守《中國共產黨黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，以身作則，認真履行職責，強化工作措施，創新工作方法，使黨風廉政建設和反腐敗工作取得顯著成效。

四是以思想為動力，勤政為民 我們黨員領導干部，要自覺增強全心全意為人民服務的宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀，在守住廉潔底線的同時，更應該在勤于政事、為人民謀福祉上有所作為，做出成績。

二、通過學習《中國共產黨黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，努力使自己的工作和思想有進步和提高。

一是努力把干好工作和提升自身素質統一起來。在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

二是努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

三是加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯系實際。要善于把所學科學理論運用于現代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本地、本單位工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與社會競爭。

四是牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。黨員領導干部要做學習貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養，在改造主觀世界上下功夫，用《中國共產黨黨廉潔自律準則》指導自己，規范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯系起來，遵守單位的各項規章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造領導干部的良好形象。

黨員教育工作管理條例心得范文2

黨的建設的經驗證明，加強黨內監督和紀律建設，必須要有嚴格的制度規范。制度建設更帶有根本性、穩定性和長期性，是黨內監督工作和紀律建設持續深入健康發展的重要保證。

20x年，指出要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里。如今三年多的時間已過，籠子已越扎越密實。而制定問責條例，就是要把利劍高懸起來，告誡和警示全黨，黨中央對問責是動真格的，黨的領導干部不擔當、不負責就要被追責。

在今年1月舉行的第x屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上，在講話中就曾提出，要整合問責制度，健全問責機制，堅持有責必問、問責必嚴，把監督檢查、目標考核、責任追究有機結合起來，實現問責內容、對象、事項、主體、程序、方式的制度化、程序化。此外，他還強調，問責不能感情用事，不能有憐憫之心，要“較真”“叫板”，發揮震懾效應。

對此，武漢大學馬克思主義學院教授陳曙光在接受記者采訪時表示，中國共產黨問責條例是加強和改善黨的領導的重要制度安排，是為黨員領導干部科學履職、科學執政上了一把安全鎖，有利于在全社會形成不想腐、不敢腐、不愿腐的健康環境。

陳曙光同時指出，自黨的以來，黨風廉政建設和反腐敗斗爭已過三年，治標已取得顯著成績，黨內初步形成了不敢腐的氛圍，反腐敗斗爭的壓倒性優勢正在形成，“現在已經到了治標與治本一體推進的時候，中國共產黨問責條例就是全面從嚴治黨的一大利器，也是治標的重大舉措。”

黨員教育工作管理條例心得范文3

作風建設的持久，要靠長效機制的建立和形成，更要靠嚴格的黨內政治生活來規制和引導。這是我們黨加強作風建設的一條重要經驗，是鞏固和擴大教育實踐活動成果的一個重要方法。

“各級黨組織都要堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真貫徹執行黨章和黨內各項制度規定，努力提高黨內政治生活的原則性和戰斗性。”在指導蘭考縣委班子專題民主生活會時，就此進一步提出了明確要求。各級黨組織、各級黨員領導干部務必結合教育實踐活動，把黨內政治生活嚴格起來，把黨內政治生活準則堅守下去。

有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的干部作風。一個領導干部威信是高是低，一個領導班子是堅強有力還是軟弱渙散，同有沒有嚴格的黨內生活密切相關。實踐充分證明，黨內政治生活嚴格、嚴肅，用好民主集中制、批評和自我批評等重要法寶，黨員領導干部就會受到嚴格的黨性鍛煉，立身、立業、立言、立德的基石就更加牢固，對思想灰塵和政治微生物就有更強的防范和抵抗力。

現在，一些地方、一些單位的黨內政治生活缺乏原則性和戰斗性，存在庸俗化、隨意化、平淡化傾向，搞自由主義、好人主義，生活質量不高。有的政治學習停留于讀讀報紙、念念文件，不針對現實問題開展討論，結果疑惑還是那些疑惑、疙瘩還是那個疙瘩;有的名曰到革命圣地過組織生活，接受傳統教育，實際上是去游山玩水;有的會上會下、飯前飯后都熱衷于講段子、發牢騷、傳小道消息。一些黨員領導干部在思想上放松對自己的約束，在行動上悖離清廉的操守，一個重要根源就在于缺乏黨內政治生活的嚴格鍛造。

開展批評如果沒有辣味，不能讓人紅紅臉、出出汗，怎么能體現黨性原則的剛性，發揮敲打警示的效用?執行黨的紀律如果含含糊糊，總是搞網開一面、下不為例那一套，黨紀黨規就會成為紙老虎、稻草人。各級黨組織都要從嚴從實堅持黨內政治生活準則，使各種形式的黨內生活都有實質性內容，能有針對性地解決問題，都要著眼于強化角色意識和政治擔當，讓愛黨憂黨、親黨護黨成為各級黨組織和黨員的自覺行動。如此，作風建設就有了堅實的組織和制度保障。

“天下從事者，不可以無法儀;無法儀而其事能成者，無有也。”早在1980年，為恢復黨的優良傳統和作風，我們黨就制定了《關于黨內政治生活的若干準則》。實踐證明，黨內政治生活正常化、規范化，黨就有凝聚力、戰斗力。各級黨組織，不論層級高低、行業領域差別，都必須嚴格堅持黨內政治生活制度，著力提高黨內生活質量。任何一名黨員，不論職務高低、資歷深淺、成就大小，都必須自覺遵守黨內政治生活準則，各級領導干部更應率先垂范。這樣，我們就一定能把教育實踐活動成果不斷鞏固和擴大，以過硬作風和良好形象贏得人民群眾信任和支持。

黨員教育工作管理條例心得范文4

中國共產黨是一個偉大的黨， 它以全心全意為人民服務作為根本宗旨。 自從滿 18 歲起， 我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。 自從遞交了入黨申請書以來， 我就嚴格 要求自己，認真學習，積極參加各方面的活動。但是，我知道我還不夠成熟，還有很多需要 地方需要鍛煉。 今天，我懷著緊張又崇敬的心情閱讀了《關于黨內政治生活的若干準則》

對黨有了更 加深刻的認識。它更加堅定了我入黨的決心，也激勵了我的自信心。讀完后，我的思想得到 了提升，我更加清楚什么事情我必須做，什么事情我不能做，也知道了黨對我們每一個黨員 提出的要求。同時，我也明確了我今后應該努力的方向。 堅持黨的政治路線和思想路線， 是黨內政治生活準則中最根本的一條。

而作為一名黨員， 我們就必須毫不猶豫地貫徹這一準則。 黨的政治路線是一條能夠讓我們國家走向繁榮、 變得 富強的路線。思想路線是黨制定和執行政治路線的基礎。一切從實際出發，理論聯系實際， 實事求是是黨的思想路線的本質內容。 堅持正確的政治路線和思想路線， 必須反對兩種錯誤的思想傾向。

一是要反對思想僵化， 反對一切從本本出發。二是要反對和批判否定社會主義道路，否定無產階級專政，否定黨的 領導，否定馬列主義、毛澤東思想的錯誤觀點和修正主義思潮。我們要有明辨是非的能力， 不要受到錯誤思想的影響。

我們辦事情的時候一定要從實際出發，縱觀全局，了解事情的本 質及其來龍去脈，合理運用理論知識，進而做出正確的決定。 集體領導是黨的領導的最高原則之一。 堅持集體領導， 反對個人專斷是我們每一個中共 黨員都必須堅守的原則。在黨委會內，決定問題要嚴格遵守以少數服從多數的原則。

各成員 之間相互支持、相互諒解，善于合作，大家都要維護集體領導的威信。這樣，既保證人人有 事干又能把大家的智慧集中起來，處理問題時也會更全面更準確。 維護黨的集中統一，嚴守黨的紀律是每一個黨員都必須履行的義務。

身為黨員，我們必 須服從黨的領導，執行黨的命令，堅守黨的原則。無論在何時何地處理任何事情都要顧全大 局，維護黨和人民的利益。全黨服從中央，是維護黨的集中統一的首要條件，是貫徹執行黨 的路線、方針、政策的根本保證。 忠于黨和人民的事業，說老實話，做老實事，當老實人，光明磊落，表里如一，是共產 黨人應有的品質。作為一名黨員，我們應該繼承前輩流傳下來給我們的這一優良品質。我們

說話、做事都必須實事求是，不做作，不夸大更不歪曲事實。每當上課路上經過瑞星樓一樓 的時候我們都會看見“德才并育，知行合一”這幾個大字，它時不時在鞭策著我們的心靈， 教育我們該怎么做人。

身為一名師范生，我應該時刻謹記自己的特殊身份，誠信做人，以身 作則，樹立起一個好榜樣。 黨員必須敢于同錯誤傾向和壞人壞事作斗爭， 對社會上的一些歪風邪氣， 錯誤和反動的 思潮，我們必須對其進行批判和斗爭。與此同時，我們也應該正確對待那些犯錯的同志。我 們不能因為一個人在一件事情上犯了錯誤就全面否定他， 更加不能歧視他。 面對犯錯的同志， 采取“懲前毖后，治病救人”、“團結——批評——團結”的方針。

我們在對其進行批評的 同時也應該關心他們，從正面積極引導他們，讓他們回到正道上來，達到既弄清思想、又團 結同志的目的。 人無完人、學無止境，我知道我自身還有很多的不足和缺點，更有很多東西是我需要學 習的。在以后的生活、學習中，我會以無產階級先鋒戰士的標準，嚴格要求自己，努力學習 不斷提高覺悟程度和進行現代化建設的本領，以求對社會主義現代化建設做出更大的貢獻。

黨員教育工作管理條例心得范文5

學校黨支部組織黨員學習了算好政治帳、經濟帳、親情帳的活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

一、通過學習“算好三種帳”有關精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名黨員教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

二、學習“算好三種帳”有關精神，進一步提高了自己的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。

三、通過學習“算好三種帳”的有關精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業。在與時俱進的今天，

通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過學習，身為教育者、身為黨員的我，可以更好地把廉潔精神帶進課堂，同時也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。

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