教育大計，教師為本。一個國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團結奮進、有先進的科學知識、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人。下面是查字典小編為大家整理的幾篇三心四有六要主題教育活動心得體會范文，歡迎大家閱讀參考。

三心四有六要主題教育活動心得體會1

各鄉鎮中心校、國(民)辦中小學、特校、幼兒園：

為深入貫徹習近平總書記有關教育的系列講話精神，落實河北省教育廳《2021年中小學師德師風建設鞏固年活動方案》和邯鄲市“轉作風、提效能、比擔當、作貢獻”及市教育局《在全市教育系統開展“三心四有六要”主題教育活動的實施方案》要求，結合我縣“三五教育”實踐和“黨史”學習教育活動，進一步加強師德師風建設，決定在全系統開展“三心四有六要”主題教育活動，現制定如下實施方案。

一、 活動目標

(一)通過主題教育引導廣大教師發揚“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，進一步加強師德師風建設，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

(二)通過政治上主動引導、專業上著力培養、生活上熱情關心，促進廣大教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。

(三)通過深入討論提高廣大教師職業道德和職業素養，規范教師從教行為，培養愛崗敬業精神，秉承科學教育觀，堅持“五育并舉”育人觀、樹立“辦人民滿意教育”的崇高理想。

二、活動對象

全縣國(民)辦中小學、職業學校、特殊教育學校、幼兒園。三、活動時間

2021年4月-12月。

四、活動安排

(一)宣傳動員(4月份)

印發《關于開展“三心四有六要”主題教育活動的實施方案》，進行專題部署。各學校要迅速制定詳實具體實施方案，進行宣傳發動，充分利用網絡媒介和平面媒體廣泛宣傳，大力營造開展“三心四有六要”主題教育活動濃厚氛圍。4月15日前，各單位將方案報教育科。

(二)組織實施(5月-10月)

1.深入學習。各學校要采取多種方式，組織廣大教職工認真開展學習教育活動。

(1)學黨史。重點學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

(2)學講話。學習習近平總書記近期有關教育的重要講話(重點學習習近平總書記看望參加全國政協十三屆四次會議衛生教育界委員時的重要講話);學習陳寶生部長在全國教育工作會上講話、楊勇廳長在全省教育系統工作會議上講話;學習張荷紅局長在全市教育系統工作會上講話;學習陳旺生局長在全縣教體工作會議上的講話。

(3)學文件。重點學習《新時代教師職業行為十項準則》《河北省中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則(試行)》《河北省幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法實施細則(試行)》《河北省教育廳關于貫徹落實〈中小學教育懲戒規則(試行)〉的通知》《邯鄲市在職中小學教師有償補課行為處理辦法(試行)》《邯鄲市教育局等七部門關于加強和改進新時代師德師風建設的實施意見》《涉縣教育體育局2021年師德師風專項整治通知》等。

(4)學先進。組織教師觀看2020年邯鄲市十佳師德標兵、最美教師報告會，學習我縣2020年教師楷模先進事跡，學習本地本校優秀教師典型事跡等。

2.廣泛討論。各學校要按照一周一話題、一月一專題、一季一主題，組織教師開展“三心四有六要”主題討論。重點圍繞教師如何以“三心”投身教育事業，教師如何成為“四有好老師”，教師如何做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，本職工作中如何實現“轉作風、正行風、提效能”，教師如何“弘揚五種精神，培育五種品格，落實五項舉措”等主題進行討論。

3.師德培樹。(1)開展以“三心四有六要”為主題的師德征文暨師德演講比賽活動。(2)開展最美教師、教書育人楷模等選樹及表彰活動。(3)開展以“三心四有六要”為主題的師德教育活動周。(4)開展以“三五教育”實踐為主題的“學榜樣”活動。(5)舉辦優秀教師先進事跡報告會。

4.自查自糾。圍繞“三心四有六要”主題教育活動，認真開展對照自查、自省提升。

(1)重點查看是否認真學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，是否把立德樹人作為根本任務，是否忠誠黨的教育事業，是否踐行社會主義核心價值觀，是否具有正確的價值取向;有無不熱愛教育工作的思想傾向，有無課堂上亂評時政、亂發牢騷等失范行為。

(2)查看政治是否堅定、情懷是否深厚、思維是否新穎、視野是否寬廣、自律是否嚴格、人格是否端正。

(3)查看是否真正投入到“轉作風、正行風、提效能”和“三五”教育實踐活動中，是否有馬虎敷衍思想。

(4)重點查看是否遵紀守法、履職盡責、廉潔從教;是否涉及到有償補課查處的行為;有無利用學生家長關系謀取私利的行為，有無向學生針對或變向推銷教輔資料;有無參與迷信、賭博等不健康不文明的行為。

(5)重點查看是否具備教師核心素養，是否努力鉆研教育教學業務，是否了解、領會、落實課程標準，是否積極推進、適應教學改革，是否具有駕馭課堂和處理課堂突發事件能力，有無守舊心理，有無教育教學失職失范行為等。

(6)重點查看是否對學生高度負責，是否關心愛護學生，是否尊重學生的人格，是否用人格魅力影響學生，有無體罰或變相體罰學生的行為，有無諷刺、挖苦、侮辱學生等不良行為。

每位教師要結合自查情況撰寫不少于1000字的主題教育活動自查報告，自查材料要突出“存在的問題、原因分析、下一步打算”;存在問題要找準，原因分析要深刻，打算要切實可行。11月5日前，自查報告上交學校，學校進行審核存檔備查。

(三)總結提升(11月-12月)

各學校要全面總結主題教育活動開展情況，對活動中產生好效果的好做法、好經驗，以制度形式固化下來，形成有效推動工作的長效機制，對活動中涌現出來的影響面廣、示范帶動作用強的先進典型，要認真總結先進事跡，大力宣傳。12月5日前，各學校上報活動工作總結(含電子版)。教體局將對開展“三心四有六要”主題教育活動突出的單位和個人，進行通報表揚;對好的做法經驗予以宣傳推廣。

五、工作要求

(一)高度重視，統一思想

各學校要高度重視這項工作，把開展“三心四有六要”主題教育活動，作為加強教師隊伍建設的重要舉措，作為落實教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的主要抓手，要與“轉作風、正行風、提效能”活動、師德師風建設、治理在職教師有償補課和亂定教輔資料等工作有機結合起來，統籌安排，整體部署，確保把主題教育活動抓緊抓實抓好。

(二)加強領導，精心組織

各學校要切實加強對主題教育活動的組織領導，切實履行主體責任。教體局成立 “三心四有六要”主題教育活動工作領導小組，教育科具體負責推動。各學校也要成立相應的工作組，加強領導，要實化工作目標，細化工作方案，明確工作職責，落實工作措施，確保活動順利有效開展。

(三)加強督導，注重實效

各學校要以學校存在問題為導向，以解決問題建立工作機制為工作目標，以主題教育活動為載體，深入推進主題教育活動。一崗雙責科室將不定期對學校活動開展情況進行督導檢查。對領導不重視、活動流于形式、敷衍了事等情況，將進行全縣通報批評，確保活動取得成效。

三心四有六要主題教育活動心得體會2

為進一步提升教職工職業道德水平，規范從教行為，塑造良好的為人師表形象，振奮立德樹人的育人精神，4月21日，邯鄲市復興區戶村教育集團東常赦小學開展三心四有六要主題教育活動。旨在引導廣大教師繼承發揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，進一步加強師德師風建設，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

會上李志民校長帶領全體教師詳細學習了《邯鄲市復興區教育體育局關于在全區教育系統開展“三心四有六要”主題教育活動的實施方案》，同時還深入學習討論《教師法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等師德教育材料。

活動中，各位老師簽訂了拒絕有償補課承諾書和爭做四有好老師責任書。

最后李志民校長強調：1、師者應不忘信仰之心，把好思想的總開關，對教育事業負責任。2、師者應不忘敬畏之心，守好從教的高壓線，對教師稱謂敢于擔當。3、師者應不忘仁愛之心，種好教育的責任田，對學生關懷備至。在以后的教育工作中要堅定信仰，做一名講政治、有信念的合格教師。要愛崗敬業，做一名講奉獻、有作為的好教師。

通過這次主題教育活動，使東常赦小學教職工自覺樹立了為人師表、育人為本的工作作風，提高了教師的職業道德和職業素養，規范了教師的從教行風，涵養了教師愛崗敬業的職業精神。(曾慶偉)

以上就是三心四有六要主題教育活動心得體會范文兩篇了，希望大家閱讀之后有所收獲。更多精彩文章請關注本網站。

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