教育部將推進師范生免試認定改革 吸引優秀人才任教
教育部將推進師范生免試認定改革，近日，教育部印發相關通知，在教育類研究生和公費師范生免試認定改革基礎上，繼續在有關高等學校師范生中開展免試認定改革。下面字典網小編整理了教育部將推進師范生免試認定改革的相關內容，以供大家參考。
教育部將推進師范生免試認定改革
一、教育部將推進師范生免試認定改革
通知指出，根據高等學校師范類專業辦學條件和辦學質量審核結果劃定免試認定改革范圍，2017年及以前加入國家中小學教師資格考試改革試點省份的高等學校相關師范類專業，自2022年起可以參加免試認定改革。
通知要求，實施免試認定改革的高等學校要建立健全師范生教育教學能力考核制度，根據師范類專業的人才培養目標，分類確定任教學段和任教學科。要加大師范教育投入，整合資源，不斷提高師范類專業人才培養質量。要認真做好《師范生教師職業能力證書》頒發、免試認定相關數據報送工作。各級教育行政部門要加強監管，強化師范生培養過程和結果質量監測，指導高等學校做好師范生教育教學能力考核和認定工作。
通知強調，對有關高等學校隨意擴大免試認定范圍，為不符合條件的學生或不按規定頒發《師范生教師職業能力證書》的，或在免試認定改革工作中玩忽職守、徇私舞弊的，依紀依規取消學校相關師范類專業免試認定資格，核減學校相關師范類專業招生指標，追究學校主要負責人和相關人員責任。
二、《通知》出臺的背景和意義是什么
為深化教育領域“放管服”改革，完善教師資格準入辦法，吸引優秀人才到中小學任教，2020年8月，國務院常務會議決定，推進師范生免試認定教師資格改革，開展教師教育院校辦學質量審核，審核通過院校相關專業的師范畢業生可免試認定教師資格，建立健全教師教育院校對師范生教育教學能力進行考核的制度。
教育部深入貫徹黨中央、國務院部署，落實“放管服”改革要求，2020年，印發《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案》（教師函〔2020〕5號，以下簡稱《實施方案》），啟動實施了教育類研究生和公費師范生免國家中小學教師資格考試認定取得中小學教師資格改革（以下簡稱“免試認定改革”），積累了經驗。
2022年，教育部在教育類研究生和公費師范生實施免試認定改革的基礎上，繼續在高等學校師范類專業中穩步推進免試認定改革，將教師隊伍質量關口前移到培養院校，壓實培養院校建立健全師范生教育教學能力考核制度的責任，切實提高師范類專業人才培養質量，讓真正樂教、適教、善教的優秀人才成為教師隊伍后備軍。
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