教育部 學校不得違背高三學生個人志愿選科選考
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教育部 學校不得違背高三學生個人志愿選科選考
今天，教育部發布《普通高中學校辦學質量評價指南》。其中提到，學校要嚴格按照課程標準實施教學，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度，嚴禁高三上學期結束前結課備考。嚴禁法定節假日、寒暑假集中補課或變相補課。此外，學校要指導學生根據國家發展需要和自身興趣特長選擇選考科目，不得違背學生個人志愿組織要求學生普遍選考特定科目，堅決避免功利化選科選考。
《評價指南》要求，在實施工作中要注重優化評價方式方法，不斷提高評價工作的科學性、針對性、有效性。堅持結果評價與增值評價相結合，既要關注學校辦學質量實際水平，又要關注學校在辦學質量上發展提高的程度；堅持綜合評價與特色評價相結合，既要關注學校全面育人整體成效和學生德智體美勞全面發展情況，又要關注學校特色發展和學生個性發展情況；堅持外部評價與自我評價相結合，既要完善外部評價工作體系，又要引導學校積極開展常態化自我評價，激發內生辦學活力；堅持線上評價與線下評價相結合，既要構建網絡信息平臺及數據庫，又要采取實地調查、觀察、訪談等線下方式。
《評價指南》明確，普通高中學校辦學質量評價實行學校自評、縣級審核、市級全面評價、省級統籌評價和國家抽查監測，并強調要不斷完善評價結果運用機制，充分發揮評價結果對學校改進教育教學工作、全面提高辦學質量的引領和促進作用，將評價結果作為對學校獎懲、政策支持、資源配置和考核校長的重要依據，作為地方各級政府履行教育職責督導評價的重要內容。同時，要求各地結合實際制定評價實施方案，建立政府教育督導部門牽頭、多方參與的評價組織實施機制，確保評價有效實施。
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