強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生報(bào)考 適合報(bào)考的學(xué)生
強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生報(bào)考,強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生,并不適合所有的學(xué)生。下面查字典網(wǎng)小編整理了強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生報(bào)考的相關(guān)內(nèi)容,以供大家參考。
強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生報(bào)考
一、強(qiáng)基計(jì)劃適合哪些考生
1、成績(jī)優(yōu)秀的考生
雖然強(qiáng)基計(jì)劃入圍成績(jī)最低要求在一本線上,但強(qiáng)基計(jì)劃高校院校層級(jí)較高,36所高校全部都是“一流大學(xué)”建設(shè)高校,是每年高考關(guān)注度最高的一批院校,報(bào)考這些學(xué)校的學(xué)生非常多,并且強(qiáng)基計(jì)劃按照高考成績(jī)從高到低的分?jǐn)?shù)來(lái)入圍。所以成績(jī)?cè)胶?,?duì)報(bào)考越有把握。
2、對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣或?qū)W科能力突出
強(qiáng)基計(jì)劃定位在基礎(chǔ)學(xué)科,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生,如果單靠高考成績(jī)也許無(wú)法考上這36所國(guó)家最高層次的大學(xué),強(qiáng)基計(jì)劃給予這類考生優(yōu)惠同時(shí),也希望能建設(shè)國(guó)家的基礎(chǔ)學(xué)科,達(dá)到雙贏。
所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)如果在某一基礎(chǔ)學(xué)科方面非常感興趣,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也傾向于基礎(chǔ)學(xué)科,那么強(qiáng)基計(jì)劃就是非常好的選擇;3、想沖刺更高水平大學(xué)的考生
強(qiáng)基計(jì)劃的36所學(xué)校均為國(guó)家最高層次的大學(xué),對(duì)于想要上名校并且提前規(guī)劃的學(xué)生來(lái)說(shuō),報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的同時(shí)兼顧高考,可以增加名校錄取機(jī)會(huì)。
從強(qiáng)基計(jì)劃政策來(lái)看,高考成績(jī)是入圍校測(cè)標(biāo)準(zhǔn),其備考與高考不沖突;從強(qiáng)基計(jì)劃招考流程來(lái)看,校測(cè)考試安排在高考成績(jī)公布后,在高考后有一定備考時(shí)間,不耽誤高考學(xué)習(xí)。
4、有競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生
不論是否在競(jìng)賽中獲得銀牌及以上的獎(jiǎng)項(xiàng),擁有競(jìng)賽經(jīng)歷,在強(qiáng)基計(jì)劃中就比沒(méi)有參加過(guò)競(jìng)賽的考生有了更大的優(yōu)勢(shì)。
(1)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)比較高的:獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五大學(xué)科競(jìng)賽銀牌(含)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生符合強(qiáng)基計(jì)劃高校破格入圍條件;(2)從各高校近兩年校測(cè)難度來(lái)看,各校強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)難度一般大于高考,清北華五等頂尖高校更是接近競(jìng)賽水平,這讓有競(jìng)賽基礎(chǔ)的考生占據(jù)了非常大的優(yōu)勢(shì),更容易在校測(cè)中勝出。
5、有深造打算、家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好
強(qiáng)基計(jì)劃設(shè)計(jì)本碩博連讀培養(yǎng)模式,并且不能轉(zhuǎn)專業(yè)。需要在高中階段已經(jīng)有堅(jiān)定地興趣愛(ài)好,對(duì)于未來(lái)有規(guī)劃,想要進(jìn)行本碩博連讀的學(xué)生來(lái)說(shuō),強(qiáng)基計(jì)劃是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。此外,大多數(shù)高校本碩博連讀至少需要8年時(shí)間,考生家庭最好可以負(fù)擔(dān)“本碩博連讀”的費(fèi)用。
二、強(qiáng)基計(jì)劃的利弊
利
公平:以成績(jī)?yōu)楹诵?,更重視高考成?jī)與??汲煽?jī)的結(jié)合,憑成績(jī)說(shuō)話,復(fù)試也以成績(jī)?yōu)橹鳎苊庹胰苏谊P(guān)系,對(duì)于所有考生來(lái)說(shuō)更公平。
機(jī)遇:強(qiáng)基計(jì)劃需要高考和??嫉某煽?jī)相結(jié)合,而高考成績(jī)?yōu)閷?shí)際分?jǐn)?shù)/750*100*85%進(jìn)行計(jì)算。
驅(qū)利:強(qiáng)基計(jì)劃雖然有奧賽證書(shū)是優(yōu)勢(shì),但只作為破格錄取的條件,還是以分?jǐn)?shù)為主,如果分?jǐn)?shù)高的同學(xué)招滿,即使有奧賽證書(shū)也沒(méi)有實(shí)際意義,而且還要求科協(xié)公示獲證名單供錄取大學(xué)查詢,更加驅(qū)除了利益的誘惑。
教學(xué):強(qiáng)基計(jì)劃招生的考生會(huì)編在同一個(gè)班級(jí),每所大學(xué)都會(huì)派出最優(yōu)質(zhì)的資源親自帶這個(gè)班,確保考生在這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,畢竟是為了祖國(guó)的未來(lái)付出更大的貢獻(xiàn),所以更重視教學(xué)環(huán)境和實(shí)際教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)先保研直博:強(qiáng)基計(jì)劃就是為了國(guó)家培養(yǎng)更多專業(yè)人才,而不是千篇一律的選才,所以強(qiáng)基計(jì)劃的考生優(yōu)先保研直博,派出各大學(xué)最優(yōu)質(zhì)的教育資源,提供最優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)基地,確保這批學(xué)生能夠?yàn)閲?guó)家科研事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
弊
1、限報(bào)一所且鎖檔,志愿填報(bào)難度大
2、對(duì)破格入圍的考生高考成績(jī)要求高
3、招生專業(yè)多為基礎(chǔ)學(xué)科
4、招生人數(shù)少,競(jìng)爭(zhēng)壓力大
5、沒(méi)有太多先例參考借鑒
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