為什么說科學教育師范專業太坑了 科學教育專業是冷門嗎
為什么說科學教育師范專業太坑了，科學教育屬于教育學類專業，主要是研究教育科學和自然科學等方面的知識和技能，畢業出來可以從事活動教學等工作，有的人表示科學教育師范專業太坑了是怎么回事呢？一起來看看相關內容！
為什么說科學教育師范專業太坑了
關于網上的這個說法，我們可以先來看看科學教育專業所學的課程有哪些，具體包括了《大學物理》、《大學化學》、《生命科學及實驗》、《現代科技概論》、《手工工藝技術》、《綜合實踐活動教學論》、《科技創新教育概論》、《自動化技術基礎》、《機械技術》、《技術設計與制作》等。
可以看出科學教育專業要學物理、化學、手工、機械、生物等多方面的知識，而大學只有四年的時間，如果想要把這些大學課程都學好的話，其實是比較有難度的。所以到畢業時，大部分同學對于各門課程都學懂了，但并沒有學透徹。
還有一點，科學教育師范專業大家第一眼看到會想到這是一個以后可以做老師的專業。但仔細一想，最常見的是語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史和地理老師，科學老師并不是很多。這里就涉及到畢業找對口工作的問題，即便你是考了教師資格證，但當你到學校應聘的時候，人家也會要求你需要具備對應科目的教師資格證。另外，如果你考了其中一門科目，比如說是物理的教師資格證，但跟你一起應聘的人當中有人不僅是物理師范專業同時也擁有教師資格證，學校就會優先選擇別人。主要原因是好一點的學校，都會要求專業和證書對口。
正因為有的人面臨過這種情況，所以認為該專業的就業前景不如自己的心理預期，才會認為這是一門坑人的專業。不過呢，畢業出來大家可以選擇到南方一些地區就業，做STEM課程教師、通用技術教師或者去科技館工作。
科學教育專業是冷門嗎
小編認為科學教育專業相對來說，算是冷門專業。教育學類專業中比較熱門的是小學教育、教育學和學前教育等本科專業，科學教育目前還不算太熱門。
一般來說科教專業培養的是小學科學老師，南方部分省份招收的科教老師比較多，尤其是浙江比較重視。北方的話，對于該專業不太感冒，所以北方的考生如果想要報考該專業，需要事先了解一下家鄉有沒有招收科學老師的，如果沒有以后可能會比較難找工作。
目前，國內常常會提起“科教興國”、“核心素養”和“STEM教育”等口號，所以給人的感覺是科教專業就業前景十分廣闊，但其實實際情況與宏觀設想還存在一定差距。當然如果真心喜歡這個專業一定要好好學，南方的考生留在家鄉還是很好找工作的。
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