小孩的神秘生活經(jīng)典語(yǔ)錄 小孩的神秘生活經(jīng)典句子
《小孩的神秘生活》將小朋友和心理學(xué)放在一起，破譯兒童行為的心理密碼。一個(gè)人不論長(zhǎng)成什么樣，都會(huì)帶著童年經(jīng)歷的影子。愿每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。下面小編為大家整理了小孩的神秘生活經(jīng)典語(yǔ)錄，大家快一起來(lái)看看都有哪些小孩的神秘生活經(jīng)典語(yǔ)錄吧！
小孩的神秘生活經(jīng)典語(yǔ)錄
《小孩的神秘生活》觀后感(一)：別像看待娛樂(lè)產(chǎn)品一樣看待那些孩子
《小孩的神秘生活》是國(guó)內(nèi)首檔兒童行為解密紀(jì)錄片。節(jié)目用固定攝像頭捕捉4-5歲孩子們?cè)谟變簣@的生活，內(nèi)容真實(shí)自然，全程無(wú)干擾。看孩子們用最純真的心探索世界，一步一步建立起他們的小社會(huì)、學(xué)著交朋友、學(xué)著正確地表達(dá)自己、學(xué)著處理沖突和解決挫折，最后像小大人一樣，學(xué)著團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助。2位兒童教育專家通過(guò)全程觀察，對(duì)孩子的行為給出科學(xué)客觀的分析和解說(shuō)，幫助大人潛入孩子們的小宇宙，破譯兒童行為心理密碼。
《小孩的神秘生活》觀后感(二)
各行各業(yè)都在講究融合的時(shí)代下，《小孩的神秘生活》把“小朋友”和“心理學(xué)”放在一起，這絕妙的想法可謂賺足了觀眾的眼球。
紀(jì)錄片的真諦在于真實(shí)、客觀。為了達(dá)到這兩種狀態(tài)，弗雷德里克·懷斯曼恨不得變做一只墻壁上的蒼蠅。可以說(shuō)，對(duì)于紀(jì)錄片而言，越真實(shí)，其價(jià)值就越高。從這個(gè)維度講，《小孩的神秘生活》把教室里裝滿了攝影機(jī)，很好，很真實(shí)，這本無(wú)可挑剔。
可它偏偏安排了兩個(gè)專家，躲在監(jiān)視器后，對(duì)著孩子們“指指點(diǎn)點(diǎn)”，這便使得片子不那么客觀了。再者，《小孩的神秘生活》除了是一個(gè)紀(jì)錄片，它還是一個(gè)真人秀，不可避免的要面向大眾，甚至對(duì)于出品方而言，“圍觀”的人越多越好。這時(shí)，專家的解讀一定程度上會(huì)誘導(dǎo)觀眾去評(píng)價(jià)那些孩子，窺私欲也好，娛樂(lè)也罷，《小孩的神秘生活》不可避免的把孩子們暴露在了輿論之下。心智完全的成年人在網(wǎng)絡(luò)世界里面對(duì)各色評(píng)價(jià)尚不能做到絲毫不被影響，何況小朋友呢？
我們都知道童年是人的基礎(chǔ)，一個(gè)人不論長(zhǎng)成什么樣，都會(huì)帶著童年經(jīng)歷的影子。片中兩位專家對(duì)孩子們庖丁解牛式的剖析、屏幕前觀眾的看似漫不經(jīng)心的“彈幕”、“評(píng)論”，都在影響著孩子的成長(zhǎng)。
我不是說(shuō)這樣的片子是不好的，存在即合理，事實(shí)上，《小孩的神秘生活》是個(gè)偉大的嘗試，它有著很大的實(shí)驗(yàn)意義，也代表著我國(guó)電視節(jié)目的多樣化，我只是擔(dān)心孩子。故而對(duì)這個(gè)節(jié)目的觀眾有了更高的要求，懇請(qǐng)：語(yǔ)前三思。
《小孩的神秘生活》觀后感(三)：親愛(ài)的 不完美小孩
一口氣看了兩期，第一期的孩子最頑皮如昂米諾，也是在可以容忍的邊緣反復(fù)試探，同時(shí)看到她圓嘟嘟的臉就立刻消氣了，就在我預(yù)測(cè)下一期還是這樣暖心的節(jié)奏時(shí)，立刻被回馬槍打的措手不及，打破我對(duì)節(jié)目中熊孩子熊且可愛(ài)的認(rèn)知，仿佛他們?cè)谀愕奶?yáng)穴盡情蹦迪，挑戰(zhàn)著你的神經(jīng)。
說(shuō)句題外話，當(dāng)我自己是小孩子的時(shí)候，我反復(fù)試問(wèn)，為什么不能溫柔的對(duì)我們？
ut now，作為一個(gè)冷靜克制的成年人。孩子不聽(tīng)話怎么辦，多半是欠打呢（微笑.JPG）
畢竟我們以為自己是這樣的
實(shí)際上父母眼里我們是這樣的
視角判斷轉(zhuǎn)換，而攻守之勢(shì)異也。我們已經(jīng)開(kāi)始用社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)去看一個(gè)四歲的孩子時(shí)，覺(jué)得他們常常挑戰(zhàn)極限，但有一個(gè)重要的問(wèn)題，他們是否有這樣的意識(shí)呢？
當(dāng)我們反復(fù)去問(wèn)，你為什么不遵守規(guī)則，你為什么要撒謊，你為什么要自私，可是他們真的認(rèn)可遵守規(guī)則是好的、不應(yīng)該撒謊、朋友要分享的價(jià)值觀嗎？
看這期節(jié)目的心情絕對(duì)起起落落，但于子鑠的行為軌跡實(shí)在讓我印象深刻，世界并沒(méi)有真正的感同身受，我卻開(kāi)始理解他的心理。
開(kāi)始，他是讓人血壓飆升的孩子典范，氣哭同伴、破壞規(guī)則、撒謊、自私.......他的行為選擇似乎非常好猜，卻著實(shí)在最后讓人意想不到。這大概就是他成長(zhǎng)的隱形攝像機(jī)，你把熊孩子的心思、心酸、猶豫和掙扎盡收眼底。
于子鑠就像小時(shí)候常會(huì)遇到的調(diào)皮男生，不乖不完美的孩子，不聽(tīng)話也“壞”的不徹底。他在對(duì)錯(cuò)之間躊躇，在是非邊緣試探，幸好這一切被鏡頭記錄下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)誤入歧途但不斷嘗試變好的孩子，他不是嬌憨可愛(ài)的人氣萌娃，但他真實(shí)的讓人心疼。他不自律，想吃糖果就犯規(guī)拿滿滿一盒，分給同伴的巧克力也很少，但看到同伴認(rèn)錯(cuò)被夸獎(jiǎng)后，他才第一次意識(shí)到認(rèn)錯(cuò)是對(duì)的，誠(chéng)實(shí)是會(huì)被夸獎(jiǎng)的，從心底里渴望認(rèn)可和關(guān)注的他開(kāi)始承認(rèn)自己撒謊了，開(kāi)始承認(rèn)自己作弊了，那一刻他打動(dòng)了急于給他貼標(biāo)簽的我。
他的父母一定灌輸過(guò)類似的道理，但直到他自己真實(shí)經(jīng)歷才認(rèn)可相信，所以每一個(gè)想要磨碎嘴皮卻留下嘮叨印象的家長(zhǎng)，冠冕堂皇的道理他們從來(lái)是被動(dòng)接受，但要認(rèn)同這個(gè)價(jià)值體系卻需要教育的實(shí)踐。
節(jié)目的開(kāi)頭，采訪他關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，他認(rèn)為父母是騙人的；中間小鳥(niǎo)要他講一個(gè)故事，他說(shuō)“爸爸很忙”；最后父母的采訪出現(xiàn)后，這個(gè)孩子成長(zhǎng)拼圖終于變的完整了。我突然在想，他會(huì)不會(huì)在哭的時(shí)候，被人呵斥“你就知道哭”；他會(huì)不會(huì)期待了好多次父母的承諾，才說(shuō)出他們是騙人的；他會(huì)不會(huì)質(zhì)疑為什么你們騙人卻讓我誠(chéng)實(shí)呢？
如果他曾對(duì)美好有敬畏之心，父母不要讓原則走下神壇，孩子對(duì)這個(gè)世界的信任感如此易碎，請(qǐng)一定耐心呵護(hù)。
節(jié)目最后，他看向曼可，猶豫了好多次，還是把零食分享了出來(lái)，一顆姨母心被他的舉動(dòng)軟化了。
他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于想要成為一個(gè)更好的自己。所以，親愛(ài)的不完美小孩，我們都會(huì)耐心的等你。
《小孩的神秘生活》觀后感(四)：那些會(huì)喊“朋友，加油”的小屁孩們，都有一顆閃光的童心
看完第一期忍不住上來(lái)說(shuō)兩句。
開(kāi)始以為，這部號(hào)稱首檔兒童行為解密的紀(jì)錄片形式大于內(nèi)容，畢竟“三歲四歲狗也嫌”，把自我意識(shí)尚在萌芽、正處于叛逆期的小屁孩們?nèi)υ谝黄穑绻皇枪?jié)目組自討苦吃制造災(zāi)難，那便只有一種可能，來(lái)參加節(jié)目的都是經(jīng)過(guò)層層篩選的“別人家孩子”，早慧且乖。畢竟只有在這樣的條件下，成年人才有額外精力去用心感受孩子們?nèi)缢О愠纬和该鞯耐嫱ぁ?/p>
這種設(shè)想很快被昂米諾piapia打臉。
從進(jìn)門(mén)的那刻起，這個(gè)齊劉海圓圓眼的小姑娘就展現(xiàn)出“熊孩子”的本質(zhì)：按照規(guī)則，每個(gè)到來(lái)的小朋友可以拿到一顆巧克力球，她則完全熟視無(wú)睹，吃一顆拿一顆；邊吃邊吐口水，且人來(lái)瘋，小朋友的阻止令昂米諾變本加厲，吐得愈發(fā)起勁，帝利在一旁真相“你們?cè)秸f(shuō)她，她吐的越多”；當(dāng)眾大喊大叫，用手抓蛋糕并吃得滿頭滿臉。
這樣的昂米諾，不禁令人聯(lián)想起，過(guò)年時(shí)候來(lái)家里摔手辦、折口紅、討要毛絨玩具不給就坐地大哭的熊孩子。除了叫苦不迭，當(dāng)面甚至私下議論父母疏于管教，真的沒(méi)有對(duì)付熊孩子的辦法？又或者，隨時(shí)有一萬(wàn)種可能出現(xiàn)的幺蛾子，每種都足以令人心跳加速血壓飆升永遠(yuǎn)都不安分的小屁孩，真的就沒(méi)有絲毫可取之處嗎？
就像兩位兒童行為研究專家何潔、沈尹婧說(shuō)的那樣，3-4歲的孩子正在經(jīng)歷人生當(dāng)中的第一個(gè)反抗期，所以昂米諾本能地與老師對(duì)抗、與家長(zhǎng)對(duì)抗，通過(guò)挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則的方式，找到自己和他人的不同。透過(guò)兒童行為研究專家的視角，“熊孩子”惹是生非的心理動(dòng)機(jī)找到了。
在明確“反叛”作為兒童成長(zhǎng)的必經(jīng)階段之后，帝利、一諾、曼可、昱堯以及昂米諾展現(xiàn)出超出年齡的同理心、純粹得發(fā)光的童真，已經(jīng)足夠讓身為成年人的我自愧不如了。
昂米諾不敢踩氣球，王昱堯主動(dòng)站出來(lái)幫忙，被問(wèn)到喜不喜歡昂米諾，為什么要幫助她時(shí)，王昱堯的回答直接而真誠(chéng)：不喜歡昂米諾，幫助她是因?yàn)槟泻⒁獛椭ⅰＰ∨笥训氖澜缫灿星逦鞔_運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，雖然我不喜歡你，但如果幫助你是我的責(zé)任的話，我還是要去做。即便是成年人也難免陷在個(gè)人情感和事理規(guī)則中打轉(zhuǎn)，卻不曾三四歲的孩子已經(jīng)想得清楚明白并且大大方方付諸實(shí)踐。
苦瓜汁環(huán)節(jié)，一諾因?yàn)樘嗫蕹鰜?lái)，曼可自告奮勇來(lái)分擔(dān)。即便在拿到苦瓜汁以前，這個(gè)梳著蘑菇頭扎著朝天揪的小姑娘已經(jīng)在想象味道時(shí)五官皺成一團(tuán)，但為了幫助朋友，她還是義無(wú)反顧地捏著鼻子喝掉綠色的液體。
本一萬(wàn)個(gè)不情愿的昂米諾，在得知，喝光苦瓜汁可以為一諾拿到牌子的時(shí)候，這個(gè)之前一直表現(xiàn)得非常自我的小姑娘竟然也有樣學(xué)樣地捏起鼻子把苦瓜汁灌了下去。這時(shí)候，周圍小朋友的反應(yīng)竟然令身為成年人的我紅了眼圈：他們先稀稀拉拉地，然后整整齊齊地喊“朋友，加油”，邊喊邊著短短胖胖的小手打著節(jié)拍。
建立起你我他分別，難以明確各人與集體觀念的三四歲孩子，竟然燃起“團(tuán)魂”，是不是一件特別不可思議的事情？更不可思議的還在后面，不能碰糖果機(jī)的考驗(yàn)中，又是昂米諾，自顧自打開(kāi)開(kāi)關(guān)，彩虹糖瞬間噴薄而出。當(dāng)時(shí)我在想，壞了壞了，其他小朋友一定會(huì)讓昂米諾單獨(dú)向老師認(rèn)錯(cuò)的。
兒童世界的單純卻總能大大超出成年人的想象，面對(duì)不知所措大哭的昂米諾，一臉震驚的王昱堯第一反應(yīng)是“不是因?yàn)槟悖且驗(yàn)樵蹅儭?rdquo;這句話，這個(gè)小小的男子漢重復(fù)了三次。守護(hù)糖果機(jī)，是他們共同的任務(wù)，現(xiàn)在出了問(wèn)題，那就大家一起承擔(dān)。試想一下，如果換做成年人，又有多少人的第一反應(yīng)不是推卸責(zé)任，而是勇敢站出來(lái)成為集體的一份子，共同分擔(dān)呢？
與其說(shuō)，這是一檔讓新手父母走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的節(jié)目，倒不如將它看作是一面通過(guò)孩子澄澈無(wú)比的童心，反觀成年人行為的鏡子。“有一個(gè)你，從未長(zhǎng)大”，屬于孩童的純粹、真誠(chéng)，值得每位成年人用愛(ài)呵護(hù)澆灌。同時(shí)不妨換個(gè)角度，讓小屁孩們做領(lǐng)路人，跟著他們腳步重回童年，重溫長(zhǎng)大的過(guò)程，或許有全然不同的收獲。
《小孩的神秘生活》觀后感(五)：重啟內(nèi)心柔軟的部分，做一個(gè)更好的家長(zhǎng)
作為一名高中心理老師，我平時(shí)主要和高中生打交道，最近朋友推薦我看《小孩的秘密生活》，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主打幼兒教育的節(jié)目很有吸引力。這個(gè)節(jié)目，對(duì)學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言和行為進(jìn)行真實(shí)記錄，對(duì)于家長(zhǎng)和老師都非常有教育意義。
主打萌娃的節(jié)目其實(shí)不少，但多數(shù)是孩子和家長(zhǎng)一起活動(dòng)，看的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育過(guò)程，比如曾經(jīng)非常火爆的《爸爸去哪兒》《爸爸回來(lái)了》。而《小孩的秘密生活》采用隱秘的鏡頭拍攝，觀眾看到的是沒(méi)有成人在場(chǎng)的時(shí)候，孩子之間最真實(shí)的互動(dòng)。節(jié)目用幾個(gè)有趣的游戲測(cè)試了孩子們多方面的能力，比如規(guī)則意識(shí)、抵制誘惑、親社會(huì)行為等。小嘉賓中的王樂(lè)頔和于子鑠的表現(xiàn)，對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人印象最深刻。
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