張桂梅老師的經(jīng)典語(yǔ)錄 時(shí)代楷模張桂梅經(jīng)典語(yǔ)錄
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張桂梅老師的經(jīng)典語(yǔ)錄
1、我生來(lái)就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來(lái)就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
2、我們就沒提貧困兩個(gè)字,我覺得貧困對(duì)女孩子來(lái)說,也是一種隱私。
3、一個(gè)接受過教育的女娃,能夠影響三代人。
4、華坪給了我第二次生命,我想為華坪做些事。
5、如果沒有接受教育,她們像其他人一樣,可能放棄自己的孩子,她們不會(huì)有重男輕女的想法,不會(huì)讓更多女娃被遺棄。
6、一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩,身旁放著一把鐮刀和籮筐,望著遠(yuǎn)方發(fā)呆,這畫面到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記。
7、無(wú)論如何,我一定要親自到每一名學(xué)生的家里去看看。
8、有人說我愛崗敬業(yè),有人說我瘋了,也有人說我為了榮譽(yù)。有人不理解,一個(gè)人渾身是病,卻比正常人還苦得起,支撐著我的,是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片熱土?xí)r,心里不愧。
9、求人很丟人,但如果孩子們生活得不好,我這個(gè)義務(wù)院長(zhǎng)更丟人。
10、只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上。
11、怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?
12、如果女娃有文化,她不僅有份體面的工作,即便生了女嬰,不僅不會(huì)放棄,還會(huì)給女兒穿漂亮的衣服,梳理漂亮的辮子,給她更好的教育條件和家庭環(huán)境。
13、每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親,有殺死家暴丈夫獲刑的母親,有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親,有與丈夫感情不和離家出走的母親。
14、只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高,要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,就必須從提升婦女素質(zhì)入手。
15、你為什么要回這兒來(lái)啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來(lái)的啊?
16、只要有黨員在,就沒有辦不成的事。
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