課前預習

1．認識“咒、暫”兩個生字。學習本課新詞。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 指導學生默讀課文，把握課文的主要內容，明白如果從小沒有養成好習慣，長大就會給工作造成不可挽回的損失。

課文原文

　　
　　我有個鄰居，今年十二歲，外號叫“沒頭腦”。他記什么都打折扣，想什么都不周全，想到這個，就忘了那個。
　　這孩子常上我家串門兒，玩兒了半天，走了。我剛關上門，“嘭（pēnɡ）嘭嘭！”外面就敲起門來。開門一看，是他。“對不起，忘拿書包了。”他一邊摘下帽子和手套，一邊進屋找書包。他找到書包，走了。一會兒，“嘭嘭嘭！”外面又敲起門來。開門一看，還是他。“對不起，忘拿帽子了。”他找到帽子，走了。又一會兒，“嘭嘭嘭！”門又響了。這回我也不看是誰，一開門就把一副手套遞出去：“沒頭腦，你的，拿去！”進屋再一看，那不是他的書包嗎？
　　他媽媽很為他發愁：“瞧你這模[mú]樣，長大了能干什么呢？”“沒頭腦”卻滿不在乎地說：“那有什么？等我長大了，干幾件大事讓你們瞧瞧。”
　　一天，“沒頭腦”正在想心事，他的好朋友“不高興”來找他。
　　這個“不高興”的外號也有由來。他脾氣有點兒怪，什么事都要跟別人反著干。大伙兒向東，他偏要向西；大伙兒向西了，他又要向東。別人勸他，他就說：“我偏不高興跟你們一樣！”由于他不高興與別人一樣，結果經常吃苦頭，于是就真的經常不高興了。
　　這天剛下過雨，“不高興”跟幾個同學一塊兒放學回家。大家都走大道，“不高興”偏要抄近道走泥地。他一邊邁著大步，一邊還大叫大嚷：“不高興！不高興！不高……”沒想到撲通一聲，掉進了一個大水坑。他垂頭喪氣地爬起來，看見面前站著一個白胡子老頭兒。
　　老頭兒對他說：“我是仙人，剛才聽你一個勁兒地說‘不高興’，現在又見你一臉不高興的模樣，我就想讓你高興高興。說吧，你有什么愿望，我一定幫你辦到。”
　　“不高興”想了想，說：“我想變個大人，做件大事讓大家瞧瞧。”
　　仙人說：“好啊，我就讓你變個大人。可是你想干什么呢？”
　　“不高興”想了半天，這不高興干，那也不高興干。最后他決定當一名演員。仙人正要說“變”，“不高興”一把攔住他：“我有個好朋友，也讓他高興高興吧！”他急忙找來了“沒頭腦”。“沒頭腦”說，他想當個建筑工程師。
　　仙人說：“我還要在這兒呆一個月，有事兒可以來找我，一個月后我就要回天上去了！”他念了幾聲咒（zhòu）語，“不高興”和“沒頭腦”呼的一下高了起來。他們一個成了演員，一個成了建筑工程師。
　　“沒頭腦”成了建筑工程師以后，首先就想設計一座少年宮，讓全市小朋友能同時在里面玩兒。他畫了張圖紙，是一片三四百層高的大樓群，劇場、運動場、游藝場、圖書館……應有盡有。
　　少年宮很快就建成了。“沒頭腦”還收到請帖，被邀請去那兒看戲。一路上人山人海，熱鬧非凡。孩子們身上背著行軍袋，腳下穿著運動鞋，有的還抬著鍋碗瓢盆、蚊帳被褥（rù）……“沒頭腦”心想：“去少年宮玩兒怎么跟去露營一樣呢？”
　　“沒頭腦”來到少年宮，剛想進門，門衛攔住他，問他怎么沒帶食物和被褥。“沒頭腦”挺納悶兒：“看戲還用帶那些玩意兒？這可太新鮮了！”門衛解釋說：“這地方太大了，樓房太多太高，樓里光有樓梯，沒有電梯，也沒有指示牌，要找到劇場，沒有十天半個月還真不行。不帶吃的還不餓死？”
　　“沒頭腦”呆住了，門衛安慰他說：“不要緊，我給你開一張條子，一路上會有人照顧你食宿的。”
　　“沒頭腦”心里直懊惱：電梯和指示牌給忘了！設計圖紙的時候怎么不好好想想呢？沒法兒，“沒頭腦”只能跟著大伙兒，像沒頭的蒼蠅一樣，亂碰亂撞地往里走，一層一層地往上爬。起先幾天還好，五六天后，大伙兒全爬得垂頭喪氣的，沒了精神。
　　走了快半個月，“沒頭腦”總算找到了劇場。一看節目單，演的是《武松打虎》。正巧，他的老朋友“不高興”扮演劇中的老虎。
　　幕拉開了，鑼鼓鏘（qiānɡ）鏘鏘敲了起來。武松手拿棍棒，醉醺（xūn）醺地走出來。呼的一聲，從樹叢后面撲出一只猛虎，就是“不高興”。他向武松撲來，跳得高，竄得快，觀眾都使勁鼓掌。武松迎頭給他一棒，棒斷了，就赤手空拳地打。鑼聲鏘鏘鏘敲個不停，武松、老虎打個不停，你來我往，一連打了兩三個鐘頭。武松累得呼呼直喘氣，老虎還是精神十足。武松輕聲跟老虎說：“夠了夠了，你得倒下去裝死了！”老虎回答說：“不高興！”鏘鏘鏘，又打下去，足足打了四五個鐘頭，武松拳頭都舉不起來了，求老虎快點兒躺下去，老虎還是那句話：“不高興！”鏘鏘鏘，還打下去，武松累得都快不能動了，躺在地上央求老虎，老虎蹦過來跳過去，一個勁兒說：“不高興，不高興！”劇場只好宣布暫（zàn）時休息。
　　戲一連演了好多天，武松怎么也打不死老虎，老虎怎么也不高興死。臺下的觀眾可就著急了，再這么打下去，帶的糧食就不夠吃了！
　　“沒頭腦”越看情形越不對，覺得“不高興”的毛病跟自己的一樣，都給大家帶來了害處。他沖到臺上，一把抓住老虎的尾巴，把他倒著拖下臺，奔到劇場門口，騎上樓梯把手往下滑，只用了一天就滑到了樓下。他們來到原先遇見仙人的地方，看見仙人正要上天，急忙請求道：“請把我們變回去吧！”
　　一眨眼，他們又成了原來的樣子。他們回到家里，倒頭就睡。第二天“沒頭腦”一覺醒來，把自己渾身上下看了個夠，就像什么也沒發生過。他上學前到我家，把整件事一五一十地告訴了我。我說這一定是他做的夢。他說不管是不是夢，從小養成好習慣總是對的！他還說，放學后，一定給我講講“不高興”的變化。最后，他把帽子、手套、圍巾、書包都檢查了一遍，看一樣兒也不少，才哼著歌上學去了。